搜索一下幼师职责,共有1966条结果
-
教育部印发《幼儿园园长专业标准》
教育部于2015年1月10日印发《幼儿园园长专业标准》。标准由办学理念、专业要求、实施意见三部分内容组成。其中,6方面专业职责细化为60条专业要求,每项专业职责有10条专业要求。
标签:教育部,幼儿园园长专业标准类别:教育理论浏览次数:721次
-
宝宝寒假还是上幼儿园好
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=2><SPAN style="FO..
标签: 类别:新闻资讯浏览次数:1200次
-
降低幼儿教师流动率的秘诀
招聘到人才,不一定能留得住人才。另一个让园长头疼的问题,恐怕就是一直居高不下的教师流动率了。好不容易辛辛苦苦找到或培养起来的人才,突然有一天要另谋高就,懂事的知道处理好收尾工作,不客气的一走了之留一下一大堆
标签:流动率,辞职,招聘类别:队伍建设浏览次数:1089次
-
园长如何通过三维管理模式提高办园水平
几年来,我园按照《幼儿园工作规程》的要求,不断探索适应新形势下幼儿园管理的路子,初步形成了从局部到全局,从低层到高层,从表层到深层,具有广度、高度和深度的三维管理模式。即通过制度化实现管理的广度,通过规范化
标签:三维,目标系统,立体类别:管理策略浏览次数:1031次
-
正确认识体育活动中的意外事故——记一次特殊的研讨活动
我园设计和组织了一个由教师、家长和律师三方人员共同参与的研讨活动:教师和家长如何正确认识幼儿体育活动中出现的事故。
标签:体育活动,意外事故,研讨活动类别:园本教研浏览次数:1288次
-
例谈培养新生规则意识的策略
新生正处于前规则阶段,教师若能有效地培养他们的规则意识,给他们播下良好行为的种子,则能使他们养成良好习惯,收获良好性格。
标签:培养,新生,规则意识,策略类别:入园准备浏览次数:2139次
-
幼儿园园长课程管理的策略与方法探究
--努力建构以园长为核心的课程领导团队 随着学前教育改革的不断推进,提升园长课程领导力成为园长课程管理的重要内容。课程领导的本质是园长对幼儿园课程的统领,建立以园长为核心的课程领导共同体,不断引发
标签:课程管理,课程领导力,科研活动类别:管理策略浏览次数:2262次
-
幼儿园大班数学游戏:大班幼儿玩数学游戏大全
幼师网小编收集了若干幼儿园大班数学游戏,如下:1、撒树叶 玩法:双面树叶若干;卡片上方的中间有数字和分合符号、卡下面有一组一组的插入袋;1~6数字卡若干。按分解组合卡提供的数字取相应量的
标签:大班数学,游戏类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2316次
-
游戏中的规则与幼儿游戏的自主性
游戏的本质是自由意志的体现,即“玩什么”、“怎么玩”、“与谁一起玩”,都由游戏者自己选择决定,这种自由让幼儿感到愉悦并产生自信。
标签:幼儿游戏规则,幼儿游戏自主性类别:区域游戏浏览次数:4463次
-
巧借亲子活动缓解新生入园焦虑
为了缓解新生入园焦虑,我园在每年的3月~8月携手新生家长开展新生入园亲子活动,从而有效地帮助新生顺利度过了入园关。
标签:亲子活动,新生,入园,焦虑类别:入园准备浏览次数:1854次