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幼小衔接中幼儿自我控制能力的培养
自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够自知、自控的能力。幼儿的自我控制能力是随着年龄的增长而发展起来的。
标签：幼小衔接,自我控制能力类别：幼小衔接浏览次数：1291次
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科学探索活动中和谐师幼氛围的创设
和谐的师幼氛围是发展幼儿创造力和表现力的前提，是科学探索活动的基础和内动力。现以科学探索活动“测量”为例，来谈谈如何在科学探索活动中创设和谐的师幼氛围。
标签：幼儿园科学探索活动,师幼互动,师幼氛围类别：教学互动浏览次数：1043次
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大型建构游戏中的教师指导
建构游戏是一种幼儿利用各种建构材料，根据自己的想象和意愿进行构思与构造，表现出一定的事物形态，创造性地反映现实生活的游戏。
标签：大型建构游戏,教师指导类别：区域游戏浏览次数：1374次
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幼儿园小班案例分析记录：快来买东西
游戏时间到了，甜甜来到了最喜欢的便利店，当起了便利店老板。她刚整理好自己店里的蔬菜、水果、玩具等等物品，便利店里就来了客人，原来是贝贝家里要来客人了，爸爸马旭来卖点东西，他很着急地对甜甜说：“老板老板，我家里要来客人，我要买点蔬菜和水果。”
标签：幼儿园小班,案例分析,买东西类别：观察记录浏览次数：3714次
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幼儿园教师读书笔记：《做一个快乐的教师》
读《做一个快乐的教师》有感 这是教育者就应读的好书，《做一个快乐的教师》时时让我们感受到的是做一个教师真的很快乐，而这种快乐的感受从何而来，来源于那一种长期的修身养性，来源于精神上不断超越，超越自我，
标签：读书笔记,快乐教师类别：党团文案浏览次数：91次
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幼儿园小班语言说课稿：打电话
说活动设计： 在上周，孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后，我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况，在家休息情况等。
标签：幼儿园小班,语言说课稿,打电话类别：精选说课浏览次数：961次
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自信宝贝如何养成
优优私下表现比较活泼，但是只要让她在小朋友面前表演或是回答问题，她就低着头不吭气或者干脆不理会老师，要么就说我不知道。
标签：自信宝贝类别：社会性发展浏览次数：635次
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幼儿“强化班”源于公众性教育焦虑
补课之风愈演愈烈，由中学到小学，现如今已经延展到幼儿园，这不得不说是一个严重的教育问题。众所周知，幼儿教育主要以活动为主。
标签：幼儿强化班,公众性教育焦虑类别：教育理论浏览次数：729次
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幼儿教师随笔：我想当女孩儿
儿子今年3岁半了，上小班。最近班里的女同学穿裙子，我儿子也跟我说：“妈妈，我也想穿裙子。”我告诉他，男孩儿不穿裙子，女孩儿才可以穿呢。他说他不想当男孩儿了，想当女孩儿。这可如何是好
标签：性别意识类别：幼儿教师随笔浏览次数：523次
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活动实录：大班学习活动——上海越变越美丽
这个活动可以用真、活、乐三个字来概括。
标签：活动实录,大班,学习活动类别：观察记录浏览次数：1506次