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幼儿教师教育随笔:“平反”
在接大班之前,我们早已听说豪豪调皮、捣蛋、攻击性强,曾创下一天抓伤、咬伤6个小朋友的纪录。
标签:幼儿教师教育随笔,平反类别:幼儿教师随笔浏览次数:928次
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我园的“蛋糕式”研训活动
针对我园年轻教师居多的现状,我们在教师最为困惑的问题中筛选出一系列研训主题,寻找适宜的切入点展开主题式园本研训活动。我们把整个研训过程戏称为“做蛋糕”,下面以班级常规管理为例,阐述我园的“蛋糕式”研训活动。
标签:幼儿园园本教研,蛋糕式研训活动类别:园本教研浏览次数:13693次
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幼儿园教师值班制度
为进一步提高教育教学质量,加强各学科骨干教师的管理与培养,发挥好骨干教师在教学、教研、教改中的带头作用,特制定骨干教师培养制度。
标签:幼儿园教师,值班制度类别:管理策略浏览次数:591次
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提升小班幼儿的色彩感知与表现能力
小班幼儿喜欢色彩鲜艳、明亮的画面,而且好奇心强,乐于探索色彩的奥秘。因此,教师可以结合小班幼儿的特点,引导幼儿进行以下尝试:开展趣味游戏,体验色彩变化;
标签:小班幼儿,色彩感知,表现能力类别:美术教育浏览次数:2268次
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亲子共享传统美食“清明粿”
清明节是中国传统的祭祀节日,每年至此,“万物皆清洁而明净”,在这个既是节气又是节日的时节,人们除了进行扫墓、踏青、荡秋千、插柳等一系列活动外,还精心制作各式各样的传统美食,让人垂涎不已。春季万物复苏,大自然给予的独特馈赠,就藏在那最早的一抹绿色中。
标签:亲子共享,传统美食,清明粿类别:资源共享浏览次数:737次
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充分利用自然角 发展幼儿的语言表达能力
充分利用自然角 发展幼儿的语言表达能力
标签:自然角课程,幼儿语言能力类别:语言教育浏览次数:980次
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选择幼儿语言教材的“四结合”策略
通过多年幼儿语言教育和管理实践探索,笔者认为,优秀语言教学活动的开展,离不开优质的教学素材。何为优质?应该是具有较高审美价值、贴近幼儿生活、孩子喜闻乐见并易于情景创设的。笔者在边思边行中,结合开展的一些活动,现就如何选择语言教材提出了一些行之有效“四结合”策略措施。
标签:幼儿,语言教材,四结合,策略类别:教学互动浏览次数:1359次
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幼儿园体育活动游戏:《老狼老狼几点了》授课反思
幼儿园体育活动游戏:《老狼老狼几点了》授课反思
标签:《老狼老狼几点了》,幼儿园数字体育活动游戏类别:教学反思浏览次数:12002次
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园本教研:如何进行美工活动评价
美术活动是幼儿园艺术教育活动中的重要学科。成人对幼儿作品即美工活动评价的标准、态度往往直接影响幼儿参与美工活动的积极性、主动性及创造性。
标签:园本教研,美工活动评价类别:园本教研浏览次数:391次
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如何让记录更有效
如何让孩子的科学记录记得清楚.和如何让孩子在分享时说得明白,实际上是“如何让记录更有效”这个问题的两个表现。而要弄清这个问题,首先要在观念上理顺科学活动中为什么要进行记录、是不是所有的科学活动必须要进行记录、什么时候做记录是适合的、怎样的记录方式是适宜的、记录和分享是怎样的关系等一系列问题。
标签:科学记录,记录更有效类别:科学教育浏览次数:716次
