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幼儿教师教育随笔：值日三自主
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调：“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高的水平发展……”《
标签：幼儿教师,教育随笔,值日三自主类别：幼儿教师随笔浏览次数：1274次
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工作坊：课程中融入民族文化的研究路径
民族文化是课程取之不尽、用之不竭的源泉和宝库，将其精华融入幼儿园综合教育课程，可促使幼儿感受、体验、了解民族文化，形成民族认同感和民族自豪感，这对民族文化的传承与发扬具有重要的意义。
标签：工作坊,,民族文化类别：园本教研浏览次数：689次
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锤炼慧眼 孕育慧心 滋养慧根——聚焦幼儿园自主性游戏活动的管理策略
自主性游戏活动是在幼儿的兴趣与需要的基础上产生的，它作为幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的身心发展起着重要作用。
标签：幼儿园自主性游戏,管理策略类别：区域游戏浏览次数：353次
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园长就是犹太人（四）
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。当把幼儿园办好的时候，任何广告的宣传都不需要，就可以美名扬遍万里。因为，优质的师资、优质的幼儿、优美的校园，高品质的教学服务，高水平的园长和管理就是最好的宣传方法，家
标签：幼儿园管理,幼儿园广告,幼儿园口碑类别：园长研修浏览次数：305次
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大班语言教案：蟋蟀、蚯蚓、蝴蝶和蚂蚁
【活动目标】 1、引导幼儿感受和体验故事中优美的语言以及和谐美好的人际关系。 2、培养幼儿喜欢与别人共同生活的良好心态。 3、让幼儿了解虫子的生活习性和本领。 【活动准备】 1、根据故事情节..
标签： 类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1798次
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从关注情感入手做好入学准备
孩子入学后会产生各种不适应，这是符合儿童成长规律的正常心理现象，我们要更多地关注孩子的情绪情感．让孩子的入学适应期成为心智的成长期。
标签：关注,情感,入学,准备类别：幼小衔接浏览次数：908次
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从管理角度反思教师虐童问题
近段时间，幼儿园教师虐童事件时有发生，引起各界强烈关注。媒体调查、分析虐童原因的思路大致有两种：一是从教师个人角度归因，主要观点是教师本人是否存在情绪问题。
标签：幼儿园管理,教师虐童问题类别：管理策略浏览次数：2814次
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“执行主持”机制推进教研活动
在以往的幼儿园教研活动中，我们通常以教研组长为核心，其他教师为组员，大家聚在一起研讨或实践一些有利于教师专业发展的工作。经过多年的实践与反思后发现，在教研活动中，大家只是围绕着组长的组织安排做一些任务式的工作，讲一些任务式的言语，很多教师的专业特长、个性光芒没有被充分调动和表现出来，教师的专业化成长并没有想象中的那么迅速，而且大部分教师参与教研的积极性也不高。
标签：执行主持,机制,推进,教研活动类别：园本教研浏览次数：758次
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幼小衔接课程的实践与思考
幼小衔接是否成功直接影响幼儿未来的发展，因此这一问题历来受到人们的关注和重视。
标签：幼小衔接,课程,实践,思考类别：幼小衔接浏览次数：1591次
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减缓孩子入园时分离焦虑
如果你的孩子将在今年9月入园，那么就从现在开始帮宝宝做好适应新生活的准备吧。 用哭声拴住母亲一、材料与工具 一年多了，婉儿一直像一块小年糕，粘在妈妈身上。在婉儿快2岁的时候，婉儿妈考虑到婉儿该上幼儿园了，决定先..
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