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4-5岁教育重点
现在,你的孩子已经具有成人的协调和平衡感。可以看到孩子以大而有力的自信步伐走和跑、不扶栏杆上下楼梯、脚尖站立、在一个圆圈中旋转和来回蹦跳。他的肌肉力量也强得足以完成一些挑战性的任务,例如翻筋斗和立定跳远。
标签:幼儿园教育,中班教育重点类别:教育理论浏览次数:1632次
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京城幼儿园“男阿姨”扩军——幼儿园男教师稀缺有缓解
近日,东城区举办首届幼儿园男幼师风采展示会,来自东城区14所幼儿园的24名在职男教师同台PK,大秀才艺。记者注意到,在幼儿园这样一个女性群体包围的环境下,男幼教被视为&l
标签:幼儿园男教师,幼儿园男教师稀缺有缓解类别:新闻资讯浏览次数:1406次
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教育随笔:春天在那里
又是一个明媚的春天来了,幼儿园各班的墙饰和教育目标里都出现了与春有关的活动设计:找春、画春、说春……,我也不辞辛苦地准备挂图、教具,准备给孩子讲解“春天”是什么样子。有几个孩子找到了歌唱春天的光碟,《嘀哩嘀哩》..
标签:春天类别:幼儿教师随笔浏览次数:1317次
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环保在家园活动中的渗透
马拉古奇曾说:“教育是由复杂的互动关系所构成。”因此,环境教育也决不能是单纯性的“园内教育”,在今天,互动式的教育是必须帮助幼儿、家长、社会互相沟通,为家长提供合作、参与的机会和环境。因此,本学年在做好家长工作..
标签:环保类别:社会教育浏览次数:3394次
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幼儿园大班科学领域:“保护水资源”
主要涉及领域:科学 活动意图: 水是自然界不可缺少的重要组成部分,缺少了水就等于失去了生命。我设计这一活动主题,意在增强幼儿对科学用水的探索兴趣,知道水的重要性。
标签:幼儿园大班,科学领域,保护水资源类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2191次
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太原分公司招聘
太原分公司 联系方式一致 职位名称 工作地点
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幼儿园科学探究活动中存在的三个误区
科学本身所具有的探究本质决定了探究是科学活动的基本方式,但教师在组织科学活动时往往不能有效引导幼儿进行科学探究,而陷入如下一些误区。
标签:幼儿园,科学,探究活动,三个,误区类别:科学教育浏览次数:3930次
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立足本园,创新机制,促进小教研组长成长
我们建立了小教研组长评价机制,制定了小教研组长考评表,对小教研组长组织教研活动的教研氛围、计划制订、记录反思、组织调控等方面进行综合评价,引导小教研组长善于把教研成果转化为教育常态。
标签:创新机制,促进,教研组长,成长类别:队伍建设浏览次数:1257次
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幼儿教师大班评语:让评语灵动起来
写评语是教师每学期末的常规工作。如何让评语灵动起来?下面就以我写大班上学期评语的过程为例,来说一说我的做法。
标签:幼儿园教育评价,幼儿评语类别:幼儿园大班评语浏览次数:7526次
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以贯彻落实《指南》为契机 推进学前教育科学发展
日前,教育部正式印发了《3~6岁儿童学习与发展指南》,并就《指南》的贯彻落实工作提出了明确的要求,这是国家为深入贯彻落实《教育规划纲要》和学前教育“国十条”,进一步推进学前教育事业科学发展采取的又一重大举措。
标签:幼儿园教育指导纲要,学前教育,科学发展类别:教育理论浏览次数:2073次