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幼儿园班级交接班制度
幼儿园班级交接班制度
标签:幼儿园,班级,交接班,制度类别:管理策略浏览次数:1846次
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不妨用微信传经送宝
经常听到有园长抱怨向家长传递科学育儿知识太难了。笔者认为,园长不妨试试用微信向家长传递科学育儿知识。 首先,微信可大大提高家长接收科学育儿知识之可能。绝大多数家长很关心幼儿的学习与发展,对接受科学
标签:微信,育儿,共育类别:管理策略浏览次数:904次
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12条执行力语录
1.管理是盯出来的,技能是练出来的,办法是想出来的,潜力是逼出来的。 2.没做好就是没做好,没有任何借口。随便找借口,成功没入口。 3.不是没办法,而是没有用心想办法。用心想办法,一定
标签:队伍,执行力,语录类别:管理策略浏览次数:1515次
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园长的三段风韵——谈园长的专业发展
今天我们小组在交流中涉及到了“园长的专业发展”这一话题,其中的一位园长所说“把事业当成美丽追求,把美丽当成事业追求”,让我重新审视以往的“碌碌”,“平凡”“压力”“委屈”,我如何寻找事业之中的美,如何把追求
标签:园长风韵,专业发展,园长思考类别:管理策略浏览次数:983次
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幼儿园骨干教师培训制度
骨干教师是学校工作的顶梁柱,为加强我校骨干教师的培养,特制订我校骨干教师的培训制度。
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园长每日十问
一问:有没有走进课堂 二问:有没有走近老师 三问:有没有走近孩子 四问:有没有读书 五问:有没有记工作反思或管理日记 六问:有没有带头遵
标签:园长,十问,园长管理类别:管理策略浏览次数:2188次
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园长不要“好心做坏事”
理论工作者提出了教育的理想,一线教师创造了丰富多彩的实践;理论工作者勾勒教育理想的明天,一线教师品味着酸甜苦辣的今天;理论工作者敢想、敢说,一线教师敢怒敢骂。可园长,既是理论者又是实践者,夜深人静,跋涉在理
标签:一线教师,理论工作者类别:管理策略浏览次数:914次
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园长今天说“不”
果断干练是儿时对那些个成人或干部仰慕之主要理由,一直信奉果断、干脆,很少拖泥带水,“不”也就常常挂在口边,可最近的一些管理书籍让我对二十多年来常说的“不行”、“不好”、“不要”、“不可以”之“不”字系列产生
标签:回绝,拒绝,说不类别:管理策略浏览次数:1050次
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幼儿园元旦亲子活动
正值新年到来之即,孩子们在盼着快过节,大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中,家长们也用他们自己的方式来参与着,结合主题的开展及家长工作的需要,我们设计了此次活动。
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幼儿园幼儿卫生制度
一、室内外环境要坚持清扫,每天两扫,每周一大扫,定期检查。 二、幼儿玩具要保持清洁,定期清洗。
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