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培养孩子组织能力的十个方法
无论在学校或生活中,培养孩子的组织能力,都是成功的关键因素。尽管有些人天生做事就比别人有条理,但任何人都可以通过例行或按部就班的方式,协助孩子发展这方面的能力。
标签:培养,孩子,组织能力,方法类别:社会性发展浏览次数:755次
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幼儿园中班美术活动:夏季的背心
幼儿园中班美术活动:夏季的背心
标签:幼儿园,中班,美术活动,夏季,背心类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:2011次
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幼儿园园本教研:让教师发出自己的声音
教师在园本教研中怕说、不想说、没机会说、不知道怎么说等具体问题,我园通过倡导“让教师发出自己的声音”,给教师提供了锻炼与展示自己的机会。
标签:幼儿园,园本教研,教师,发出,自己的,声音类别:园本教研浏览次数:802次
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幼儿园托班健康教案:小乌龟爬呀爬
【活动目标】1、发展幼儿双手,双膝着地爬和跨的能力。2、激发幼儿积极尝试参与活动的兴趣。【活动重点】练习幼儿双手,双膝着地爬的能力。整个活动的设计都是以这个重点为主的,主要是通过“小乌龟学搬家”的游戏,让幼儿学
标签:托班教案,健康教案类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:509次
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民间故事:贪婆的女人
民间故事:贪婆的女人
标签:民间故事,贪婆的,女人类别:幼儿文学欣赏浏览次数:462次
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有效应答让幼儿思维活起来
在课堂教学中,应答作为提问的延续,是有效教学的核心。只有教师恰当、合理、科学、艺术地应答,才能实现师生积极、有效和高质量的互动,激发幼儿思维,发展幼儿智能。
标签:师幼互动,有效应答,幼儿思维活起来类别:教学互动浏览次数:1041次
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咨询台:我女儿四岁了,幼儿园老师说孩子动作不协调,不合群,做手工困难,请问,孩子可能存在什么问题?
果果妈问:我女儿四岁了,幼儿园老师说孩子动作不协调,不合群,做手工困难,请问,孩子可能存在什么问题?
标签:幼儿园老师,动作不协调,不合群类别:资源共享浏览次数:2923次
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幼儿园大班综合活动:报纸笑了
幼儿与大班综合活动:报纸笑了
标签:幼儿园大班,综合活动,报纸笑了类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:3738次
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幼儿园案例:有趣的蚂蚁
幼儿园案例:有趣的蚂蚁 主题的产生:关注孩子的兴趣点 随着天气的渐渐暖和,小蚂蚁的出没越来越频繁了,总有一些小朋友在午餐后休息时关注起蚂蚁来。一天,雯雯和辉辉惊奇地发现几只小蚂蚁正在搬食物。辉辉大声地叫道:“..
标签:案例,活动实录类别:观察记录浏览次数:2476次
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幼儿园大班综合活动:酸甜苦辣
活动目标 1.运用多种感官感受味道并进行通感联想,发展感知能力。 2.练习用“先……然后……接着…&hell
标签:幼儿园,大班,综合活动,酸,甜,苦,辣类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1079次
