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幼儿园班级管理”八字“诀
幼儿园作为教育系统的基层单位，其管理工作是通过幼儿园中的最小单位--班级来实现的，所以说班级管理是幼儿园管理的重中之重，是基础、是核心。而班主任，则是班级管理的具体操作者、执行者。这样，班主任
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幼儿园小班常规管理的细则
小班的小朋友们年纪都很小，常规并不是很好，那老师要怎么才能管理好小班的常规，带好小班呢？其实最重要的就是注意细节，下面为大家分享小班常规管理的细则，相信各位老师一定能够做好班级管理工作！★ 来园活动
标签：常规管理,园务工作类别：习惯养成浏览次数：67次
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幼儿中班语言活动反思：《妈妈心 妈妈树》
本次绘本研讨活动我选择的教材是由台湾资深儿童文学作家方素珍写的《妈妈心 妈妈树》。母爱是天下最重要、最伟大、最无私的爱，源自于妈妈的天性，源自于孩子成长和发育的需求。
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如何激发幼儿教师的工作积极性？
1．尊重、赏识教师 被尊重的心理需求，是人类的高级需求之一，教师们的这种需求，较之常人更强、更迫切。园长们应充分认识这一点，并真诚地尊重教师。尊重的内涵包括：尊重教师的人格，尊重教师的劳动、尊重教师的
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幼教行业发展前景分析：永远的朝阳行业
幼教行业被誉为 “永远的朝阳行业 ”。据权威统计,教育产业在中国连续三年被评为十大丰厚利润行业之一,且紧随房地产之后,位居第二。而早期教育产业是教育产业当中最具潜力的组成部分,尚来完全开发。所以现在打造自
标签：幼教行业,发展前景,朝阳行业类别：园长研修浏览次数：1203次
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我和音乐做游戏——创造性律动园本课程实践探索
实施方略 《3—6岁儿童学习与发展指南》中对艺术领域的目标提出：“幼儿艺术领域学习的关键在于创设机会和条件，让孩子经常唱唱跳跳，愿意参加唱歌、律动、舞蹈等活动，丰富幼儿的想象力和创造力。”
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教师成长手册学习心得
教师成长手册学习心得
标签：教师,成长手册,学习,心得类别：党团文案浏览次数：1066次
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大班幼小衔接：小阿力上小学
大班 幼小衔接 小阿力上小学
标签：大班幼小衔接,上小学类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1325次
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幼儿园管理策略：教师也需要表扬
幼儿园管理策略
标签：幼儿园管理策略,教师,需要,表扬类别：管理策略浏览次数：1122次
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幼儿园大班社会活动：大家一起来植树
幼儿园大班社会活动：大家一起来植树
标签：幼儿园,大班社会活动,植树活动类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1892次