幼儿园管理是如何利用道德理论来约束的

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立足本园实际，开展园本研训

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，建设一支德才兼备、素质优良的教师队伍，是发展教育事业的重点方面。新《纲要》也充分肯定了幼儿教师在教育儿童发展中的作用和地位，而要贯彻《纲要》的教育理念与精神，对幼儿实施高素质的教育，这就对教师的素质，特别是专业素质提出了更高的要求。

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实施主题预操作研究促进幼儿有效学习

在我园开放教育的主题活动中，幼儿在教师指导下，经由语言、形体动作、符号表达、泥工绘画、插摆拼搭等多种方式表达自己的主题经验。

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关于大班幼儿抢东西现象的分析与教育对策

关于大班幼儿抢东西现象的分析与教育对策 幼儿到了大班年龄，开始能够把行为规则化，从而获得是非观念，但其行为常常表明，他们的自控能力是有限的。其中典型的表现之一就是抢东西的现象很严重，不过与其他年龄段的幼儿存在..

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幼儿园中班说课稿：冬天能看到哪些树叶

《纲要》中指出：为了更贴近幼儿生活,选择幼儿感兴趣的问题，有助于开拓幼儿的经验与视野。

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校车条例：幼儿以就近入园和家长接送为原则

校车条例：幼儿以就近入园和家长接送为原则

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建构主义知识观视角下游戏和教学的融合

所谓知识观，是人们对于知识的认识、看法以及与此有关的一系列关键问题的总和，不同的知识观会导致人们对知识的不同理解，这种不同理解又会影响人们对学习和教学的看法。

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体育游戏――小小侦察兵

游戏目标：此活动是为发展孩子钻的能力；培养听从指令，遵守纪律的好习惯；培养孩子的勇敢精神。　　活动准备：　　用8张椅子分别拉好4根离地60厘米的绳子，上系小铃铛。　　准备沙袋若干，拳击袋一只，伪装帽（在松紧带上..

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幼儿需要尊重和理解

幼儿 尊重 理解

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幼儿园大班半日活动计划：秋游地点我来定

一、入园活动(7：50-8：20) 内容： 1．向教师有礼貌地问好，和家长道别。 2．插签到牌(包括名字牌、名次牌和情绪脸谱)，表达自己的心情，知道自己的入园名次。 3．洗手，喝水。

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