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幼儿教师随笔：“点石成金”
幼儿教师随笔：“点石成金” 工作了20年，在常年与儿童的相处中，感受到调皮儿童们的希望和烦恼。他们渴望得到人们的爱，不希望常常受到父母或教师的责骂。但是，在我们的日常生活和教学中，有许多的家长或教师，对于调..
标签：教师随笔类别：教学互动浏览次数：862次
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中班数学活动：《花儿与蝴蝶》
活动目标： 1、使孩子们同过观察，比较，表演，游戏等活动认识1――9各数的相邻数。 2、通过学习相邻数，进一步了解一个数与相邻两个数之间的多1和少1的关系，进一步掌握数序。 3、在情景化的活动中，孩子们体验表演..
标签：数学活动,相邻数类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2285次
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整合集团力量 实现共同发展——以集团争创北京市示范幼儿园为例
争创北京市示范幼儿园，不仅是一份荣誉的争取，更是一份自我的挑战。而追求卓越、挑战自我历来是集团发展的内在动力。因此，在20lO年集团成立15周年之际，我们提出了争创北京市示范幼儿园的目标，期待以此为契机，促使整个集团的教育教学水平再迈上一个新台阶。
标签：集团力量,共同发展,争创北京市示范幼儿园类别：园务工作浏览次数：637次
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整合集团力量 实现共同发展——以集团争创北京市示范幼儿园为例
争创北京市示范幼儿园，不仅是一份荣誉的争取，更是一份自我的挑战。而追求卓越、挑战自我历来是集团发展的内在动力。
标签：集团力量,共同发展,北京市示范幼儿园类别：管理策略浏览次数：858次
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案例：摩擦力的奥秘
案例：摩擦力的奥秘
标签：案例,摩擦力,奥秘类别：观察记录浏览次数：806次
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浅谈幼儿精神环境的创设
《幼儿园教育指导纲要》(试行)第三部分“组织与实施”中第八条明确指出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。这一原则充分体现了“幼儿教育在本质上是一种环境的创造”。环境对幼儿潜..
标签：幼儿精神环境的创设类别：教学互动浏览次数：1312次
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幼儿园大班社会活动：地铁线路图
幼儿园大班社会活动：地铁线路图
标签：幼儿园大班社会活动,地铁线路图类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3324次
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幼儿园中班社会教案：我不挖耳朵
活动目标： 1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。 2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。 3、形成一定的自我保护意识。
标签：幼儿园中班,社会教案,不挖耳朵类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1115次
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幼儿园小班社会活动：安全教育《小猫被淹》
准备：故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板 活动与指导：
标签：幼儿园小班,社会活动,小猫被淹类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：85次
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幼儿园大班故事：石头、剪子、布
最近，森林里流行玩“石头、剪子、布”，赢了的小动物就可以刮刮对方的小鼻子，扯扯对方的小耳朵，小动物们玩得可开心了。
标签：幼儿园,大班故事,石头、剪子、布类别：幼儿文学欣赏浏览次数：986次