课程审议——教师成长的舞台

课程审议作为课程开发的重要途径和方法，是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论和权衡，以获得一致性的理解与解释，并最终做出恰当的课程变革决定。

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激活伙伴关系，开展开放、合作的园本教研

激活伙伴关系，发展开放合作优势，提升园本教研价值的研究意义重大。

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幼儿园园长工作总结（二）

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开拓幼儿园家园共育新思路——基于两所外来务工人员子女幼儿园家长工作的现状分析

外来务工人员子女的学前教育问题一直是社会关注的热点，由于其家庭支持功能相对较弱，对招收外来务工人员子女的幼儿园来说，家长工作的开展是一个较大的挑战。

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幼儿园教育教学论文：上学下带促发展

幼儿园教育教学论文 上学下带促发展

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提升园本教研的有效性

目前，教师已基本确立了园本教研能够推进教师专业素养提升的认知。但是，园本教研能否代表教师的专业发展；园本教研一定能有效推进教师的专业成长吗?其实并不然。如何提高园本教研的效果呢?在多年的教育管理中我总结了以下几点：

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让幼儿在“重复”中成长——托班幼儿在阅读活动中的“重复”现象

又到了阅读时间，教师手里拿着那本已经读了很多遍的《大灰狼娶新娘》，有的幼儿帮着翻到了“大灰狼先生要结婚啦，它的新娘是谁呢”这一页。

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新幼儿教师家长会发言稿

        首先感谢家长在百忙之中抽出时间来参加我们早教班的这次家长会，感谢您把孩子送到我们金太阳幼儿园来生活学习，我们金太阳

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给幼儿一个舒适的环境才能健康成长

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园长教师家长开学讲稿

常见幼儿园开学典礼讲演

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