搜索一下小松鼠的家，共有17185条结果
-
利用灵活的故事呈现方式激发幼儿质疑
灵活多样的故事呈现方式，不仅能促使幼儿主动展开想象的翅膀，而且能促使幼儿大胆地表达自己的见解、提出心中的疑惑。
标签：幼儿教师教学方法,故事呈现方式,幼儿质疑类别：教学互动浏览次数：1186次
-
幼儿园中班社会教案:和野菜宝宝玩游戏
作为爱吃野菜的南京人，我们的餐桌上经常会出现各种美味的野菜。野菜有其特殊的营养价值，但幼儿对这些有着特殊气味的野菜并不特别喜好，常常想出各种方法拒绝吃。为此我设计了这个活动。
标签：幼儿园,中班,社会教案,野菜宝宝,玩游戏类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1538次
-
幼儿教师教育随笔：在合适的情景中学习
曾有一则报道，说有一幢正在装修的大楼发生了火灾，一位七旬的老太太被困在了24层。危急之中，腿脚不灵便的老人竟然爬到了大楼外墙的脚手架上，并且从24层往下爬了7层，最后被消防人员救起。我对老太太敬佩不已，同时不禁联想到：如果在一个风和日丽的午后，邀请老太太一起出门，但是要求她只能从窗外沿着脚手架爬下楼，恐怕老太太一定不干，甚至连爬出窗台的勇气都没有。
标签：幼儿教师,教育随笔,情景学习类别：幼儿教师随笔浏览次数：1476次
-
童话――两个半愿望
从前，有一只绿色的小乌龟。他住在河边的一片草地里。他的家门口有一块大石头，只要天睛，他总喜欢爬到石头上晒晒太阳，然后观看别的动物做游戏。 有一天，当小乌龟正坐在大石头上时，一只小羚羊跑过来了，一会儿，一只狐狸也..
标签：童话,愿望类别：幼儿文学欣赏浏览次数：665次
-
对数学生活化的再认识及实践建议
数学源于生活，又回归于生活。生活中的问题是数学产生与发展的源泉与动力。"数学生活化"一直是早期数学教育领域普遍关注和探讨的话题。
标签：数学生活化类别：数学教育浏览次数：334次
-
资源共享：守望•相助
2005年3月路路降生了，现在已经是小学二年级的学生了。儿子一年级时被评为北京市学雷锋标兵，还代表学校参加丰台区环保小卫士的评选，除第一学期外，都被评为三优生，还在全国绘画比赛中获奖等等。
标签：资源共享.守望.相助类别：资源共享浏览次数：973次
-
幼儿园中班语言活动：绿魔法师
设计意图：每个人在心中都会有这样一个梦想：能变成一个无所不能的魔法师，生活能因为魔法而发生意想不到的变化。让自己的家与绿色森林融为一体，随时享受大自然清新的空气和充满生机的绿意，在爬山虎的绿荫理享受清凉，把桌椅变成树的模样，
标签：幼儿园中班,语言活动,绿魔法师类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：604次
-
幼儿园小班体育活动教案：我是小司机
幼儿园小班体育活动教案：我是小司机
标签：幼儿园小班体育,体育教案,小司机类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：9891次
-
小班幼儿自主性游戏中教师的指导策略
自主性游戏是小班幼儿最喜欢的游戏之一，在游戏中幼儿模仿成人，扮演各种角色，乐在其中。而小班幼儿正处在“以自我为中心”的阶段，规则意识差，在自主游戏中往往随心所欲，随时可能偏离主题，甚至忘记自己的角色。
标签：小班幼儿,自主性游戏,指导策略类别：区域游戏浏览次数：1236次
-
用游戏引领小班幼儿适应集体生活
初入园的小班幼儿从家庭进入到幼儿园，生活的内容、形式、要求都发生了重大的变化，常常会有一些不适应的表现，如：哭闹、发脾气、不吃不喝、焦虑、想家等。
标签：游戏引领,小班适应生活类别：入园准备浏览次数：3158次