幼教论文：如何让幼儿主动参与主题探究活动

幼教论文如何让幼儿主动参与主题探究活动

标签：论文,主题探究活动类别：教学反思浏览次数：1766次

幼儿园教学内容幼儿园与小学数学教学衔接

标签：小学教学,幼小衔接,学前班类别：园长研修浏览次数：434次

幼儿园大班健康活动：勇闻盘丝洞

幼儿园大班健康活动：勇闻盘丝洞

标签：幼儿园,大班,健康活动,勇闻,盘丝洞类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2643次

请不要发脾气

外孙女丹丹开始学习走路了，她喜欢走，每当她稳稳地迈出自己的脚步，脸上就会露出自豪和满足的神情。与哥哥安安当年学走路不同的是，小姑娘显得更稳当。说丹丹稳当是跟哥哥比她不那么莽撞，但小姑娘也有让人不省心的时候。

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“看、想、说、做”，让读图更有效

在早期阅读教学中，教师通过“看、想、说、做”引导幼儿读图，能使幼儿进入美妙的阅读世界，丰富幼儿的阅读体验，提升幼儿的阅读能力。

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大班语言活动示范课：《压岁钱的故事》

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标签：大班语言活动示范课,压岁钱的故事类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：5743次

为六一儿童节创编的三句半

幼儿园,我的家 幼儿园里真热闹，小朋友们齐欢笑，要问这是啥原由？―六一到！ 刚刚来到幼儿园，又哭又闹不情愿，离开妈妈离开家，―不习惯！ 不会穿衣和叠被，不懂英语不会画，不愿交流和玩耍，―这不好！ 老师待我像妈妈..

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幼儿园课程变革中教师的专业发展

在课程改革者看来，教师是变革的实施者，教师专业发展是伴随着变革出现的“副产品”；而在教师的眼中，变革则会带来专业发展上的转折点，但究竟转向何方却是个未知数。由此可见，课程变革与教师专业发展之间并不必然存在着相辅相成的关系。通过对三位在课程变革中脱颖而出的优秀幼儿园教师进行深入访谈，笔者试图探索课程变革与教师专业发展之间如何实现良性互动。

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动物世界――如何知道鲸的年龄呢？

鲸是水栖哺乳动物，在世界各大洋中均有分布。鲸的体形像鱼，大小因种类而异，最小的仅1米左右，最大的超过30米。按其种类，鲸可分为长须鲸、蓝鲸、蛆鲸、座头鲸、灰鲸、独角鲸、抹香鲸等。 鲸的寿命最长可达100年――3..

标签：动物世界,鲸的年龄类别：动物世界浏览次数：2785次

民间游戏“缺场”及“在场”

在科技日益发展的今天，一些经典的传统民间游戏面临“缺场”的窘境，这不能不说是社会快速发展导致的不当遗弃。教育要顾及民族承前启后的责任，因此，我园依托朱柏庐积淀百年的传统思想文化精髓，积极研究，以找问题、思对策为重点，让民间游戏重新“在场”。

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