搜索一下幼儿老师专业化，共有37601条结果
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幼儿园教学反思：小游戏，大智慧
幼儿园教学反思：小游戏，大智慧 区角活动时，大班教师在一张桌子上摆放了几盘彩色糖豆和几把小勺，勺柄上都绑了长长的小棍子，端头还涂有红色标记。几个幼儿见状立刻围了上来，十分好奇。原来，这是教师设计的“吃糖豆”游戏..
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幼儿教师教育随笔：宝宝的袜子
“猜猜是谁的袜子” 新学期伊始，我带着小班的孩子步入多功能厅，让孩子们像我一样在地毯上“打坐”，我轻声问孩子们：“找到王老师的眼睛了吗?”
标签：幼儿教师,教育随笔,宝宝的袜子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1787次
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幼儿教师教育随笔：孩子犯错，不能光顾着指责
小朋友们都爱玩儿玩具，会有发生争抢玩具的现象一点也不奇怪，特别是在幼儿园里，孩子很多，玩具也很多，但是一件玩具并不是只有一个小朋友会喜欢，发生争执的可能性就更高了。 &n
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幼儿园攀岩区的创设
攀岩区游戏的开展与指导，由易而难，材料也不断地由简而繁，由少而多，渐渐丰富起来。我们不断吸取着以往的经验，让攀岩区充实起来。在这个过程中，幼儿的身体素质、意志力、合作品质都得到了发展，老师们也渐渐成长起来，示范、指导、组织游戏的技能不断提高。
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正式与非正式数学学习的有机结合
文/ 北京市西城区曙光幼儿园 汪京莉 北京市西城区教育研修学院 陈立 &n
标签：幼儿园数学学习,正式与非正式数学学习的有机结合类别：教育理论浏览次数：1267次
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游戏是生命的本质——在观察中解读幼儿的自然游戏行为
对于幼儿来说，游戏是生活的一部分，而并不只限于传统的游戏时间。就如同前文中的怡怡和展展，在午餐的瞬间，就完成了一次令人忍俊不禁的游戏交往——虽然，在鸡翅和白菜豆腐交换的过程中，怡怡显得那么霸道，但展展却是那么心甘情愿。
标签：幼儿园游戏活动,幼儿自然游戏,幼儿自然游戏行为类别：区域游戏浏览次数：1469次
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幼儿教师教育随笔：大班个案缺点矫正
王宁小朋友活泼好动，性格开朗，平时很喜欢帮助老师和小朋友做事情，在各方面表现都很突出。但是没当她遇到困难时，总是用大叫或哭闹来引起大人的注意来帮助她解决。
标签：幼儿教师,教育随笔,缺点矫正类别：幼儿教师随笔浏览次数：506次
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幼儿园大班主题活动：主题背景下的英语游戏--Our City
适应年龄：大班 设计意图： 主题《我们的城市》已经在班级里轰轰烈烈的展开了。我们的孩子因此也熟悉了许多的建筑物（例如：东方明珠）和交通设施（例如地铁、轨道等）。怎样结合英语游戏将它们整合呢？针对大班孩子已具
标签：主题教学,英语游戏,Our City类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1827次
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幼儿教师教育随笔：让孩子有事可做
“现在的孩子一点都不听话，整天就知道闹。”“有些孩子好像有多动症似的精力特旺盛，真拿他们没办法。”听着新老师的抱怨，想起自己刚参加工作时也有同感。然而多年的教学经验告诉我，让孩子有事可做是解决这一问题的比较有效的办法。
标签：幼儿教师教育随笔,孩子有事可做类别：幼儿教师随笔浏览次数：1453次
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每天有个好开始
我，刚来幼儿园还不太了解每个孩子，也不懂怎么教育孩子，现在在幼儿园也有两个月了，在其他老师的帮助下我也学到了不少。也明白了许多。我觉得孩子入园是一天中很重要的环节。入园是一天活动的开始，幼儿入园的情绪和精神会影..
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