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幼儿教师教育随笔:宝贝说话了
小班的宝宝刚入园,他们的语言表达能力发展不完善,有的宝宝说话断断续续,不完整,有的宝宝发音不准确,让人听不清楚,所以我们在和宝宝们交流的时候有些困难,虽然这样我们还是尽量的和他们交流,
标签:幼儿教师,教育随笔,宝贝说话了类别:幼儿教师随笔浏览次数:478次
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浅谈审美情感在幼儿音乐欣赏教学中的应用
通过对音乐艺术的情感体验和审美感受向幼儿进行教育,是幼儿音乐教育的主要特点之一。但是,长期以来,幼教工作者自觉不自觉地习惯于用一些属于专业艺术教育或特长艺术教育的模式和要求来看待幼儿音乐教育,因而在教学中..
标签:幼儿音乐欣赏类别:教学互动浏览次数:2130次
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园本教研活动中互动的“掌控点”——以一幼儿成长档案的照片拍摄一研讨活动为例
园本教研是在解决教育实践中的困惑和问题过程中,有针对性地提升教师专业能力的一种研讨活动。它需要教师就研讨的核心问题进行由表及里的对话和交流,以达到智慧碰撞、解决问题的目的。
标签:园本教研,互动掌控点,幼儿成长档案类别:园本教研浏览次数:1080次
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做一个“目中有人”的老师
新学期开始了,学前班下学期的教学内容与上学期学习内容有了明显得不同,不但增加了拼音的内容,而且增加了阅读识字内容的教学,该教学活动,对于一名老教师的我来说,并不是什么新内容,但在教学活动中,却让我有了新的发现,..
标签:爱孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:770次
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提前智力开发有哪些危害?
——[英]马丁•洛森 著,吴蓓 译 许多儿童看上去早点进行智力开发没有问题,但可能在他们今后的成长中留下缺憾。我不能证明长期的效果,但凭着直觉我认为他们可能缺乏情绪调节能力,某一方面发展得太过
标签:智力开发,早教,学前教育类别:园长研修浏览次数:434次
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西游记新传
听说西方的耶稣教在市场化方面发展得风风火火,为了求取真经,玉帝变特批了四个公派出国的名额。因为从外国镀金回来的,在升迁福利等方面往往会有不少好处,所以各路神仙纷纷八仙过海,各显神通,为之争得头破血流。最终,幸运..
标签:童话故事,西游记新传类别:幼儿文学欣赏浏览次数:922次
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“一课三研”分片教研 促进教师专业成长
在贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中,“一课三研”作为一种教研方式,同时关注了课程、幼儿与教师的发展,受到广大幼教工作者的关注,在加快幼儿园的教研与课程的园本化方面,发挥了积极的作用。
标签:一课三研,分片教研,专业成长类别:园本教研浏览次数:729次
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幼儿教师教育随笔:宝贝说话了
小班的宝宝刚入园,他们的语言表达能力发展不完善,有的宝宝说话断断续续,不完整,有的宝宝发音不准确,让人听不清楚,所以我们在和宝宝们交流的时候有些困难,
标签:幼儿教师,教育随笔,宝贝说话了类别:幼儿教师随笔浏览次数:264次
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幼儿教师教育随笔:宝贝说话了
小班的宝宝刚入园,他们的语言表达能力发展不完善,有的宝宝说话断断续续,不完整,有的宝宝发音不准确,让人听不清楚,所以我们在和宝宝们交流的时候有些困难,
标签:幼儿教师,教育随笔,宝贝说话了类别:幼儿教师随笔浏览次数:217次
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如何培养男孩子的音乐活动兴趣
幼儿音乐教育的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力,具有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好,萌发幼儿初步地感受美、表现美的重要使命。但是在幼儿园各种音乐活动中,男孩对音乐活动表现出的兴趣往往没有女孩强。
标签:音乐教育,活动兴趣类别:音乐教育浏览次数:1758次
