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幼儿园小班亲子活动
幼儿年龄：20---28个月 主题形式：板块式教学 主题宣示：今天的活动以小鱼为主，通过给小鱼粘泡泡，捉小鱼等一系列活动训练宝宝手的灵活性，身体的协调性和感知事物的能力。
标签：幼儿园小班,亲子活动类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：259次
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小班幼儿观察案例：美美的成长档案
日常观察，发现问题 美美从小由爷爷奶奶带大的，每天都是由奶奶接送美美上幼儿园的。
标签：小班案例,成长档案类别：观察记录浏览次数：1088次
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幼儿园托班整合活动――聪明宝宝
幼儿园托班整合活动――聪明宝宝 名称一：百宝箱 目标： 学说“我摸到了……”的句式 材料： 百宝箱内装有玩具动物、水果、蔬菜等 过程： 1.老师把手伸进百宝箱中，让宝宝猜“老师摸到了X X”。 2..
标签：托班整合教案类别：幼儿园托班主题活动浏览次数：3031次
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组织好幼儿角色游戏的4大方法
怎样组织好角色游戏？一般来说，游戏的组织包括游戏的准备、游戏的观察、游戏的指导及游戏的计划与记录，游戏的反思等几方面。幼儿教师通过适当的引导，让幼儿玩得自由、开心。
标签：幼儿区域活动,幼儿角色游戏类别：区域游戏浏览次数：1936次
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利用社会资源 开展道德教育
利用社会资源 开展道德教育――以“抗震救灾”主题教育为例 幼儿道德发展的特点和规律不是成人经验的总结，也不是一成不变的教条，而是随幼儿生活的发展一起发展，随幼儿的成长一起成长的。我园多年来一直尝试利用社会资源..
标签：社会资源 ,道德教育类别：家园社区浏览次数：1044次
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我们为什么选择“学习故事”——“学习故事”背后的儿童观
很多中国的幼儿园老师在听了“学习故事”讲座后，会将“学习故事”与自己现行的评价方法建立连接，老师们常常会问我， “学习故事”和“观察记录”一样吗?有哪些区别呢?我通常会回答：“是否一样嘛，需要老师自己去比较、区别。学习故事里记录的都是‘哇时刻’，那些让我们老师看到的、会让我们发出‘哇……’感叹的惊喜时刻。”
标签：学习故事,儿童观类别：园本教研浏览次数：4966次
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和小班幼儿畅谈游戏中的事
和小班幼儿一起做游戏，教师会全力以赴地创设一个个色彩鲜艳的环境以诱发幼儿的生活经验，会兢兢业业地收集各种形象逼真的玩具以激发幼儿的游戏兴趣，会不厌其烦地“复制”多套材料以满足幼儿的摆弄需求……看到所有幼儿终于在游戏中各就各位并“各司其职”时，教师却依然眉头紧锁，因为还有一个问题没有解决：游戏结束时和幼儿交流一些什么?我的答案很简单——和小班幼儿畅谈游戏中的事。
标签：小班,幼儿,畅谈,游戏类别：区域游戏浏览次数：962次
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幼儿园小班亲子活动“彩虹伞”的思考与调整
体育活动既可以锻炼幼儿的身体，又可以开发幼儿智力，还能培养幼儿的意志品质和各种社会能力。在我们日常开展的丰富的活动中，我发现小班幼儿对体育活动有着较浓厚的兴趣，但在体育游戏中，大多锻炼的是下肢力量，上肢力量锻炼较少，幼儿动作的灵敏性与协调性有待进一步锻炼和发展；活动中孩子们个体、小组的玩法较多，集体合作玩一种器械的较少，与同伴玩的较多，亲子玩的较少，所以他们的群体合作意识需要进一步培养.
标签：幼儿园小班亲子活动,彩虹伞的思考与调整类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：18774次
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教育随笔:孩子眼里的老师
“假如我是老师”让我走进幼儿内心的世界，看到幼儿内心的期许和向往……
标签：教育随笔,孩子,眼里,老师类别：幼儿教师随笔浏览次数：882次
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幼儿园大班幼儿的入学准备
入园1．按要求准时入园，不迟到，知道有事有病时要请假。2．会正确使用礼貌用语，主动与人打招呼。3．能够将自带的衣物整齐地收放在固定的地方，药品交给教师。4．主动地参加擦桌椅等简单的劳动。5．会选择玩具，和同伴友好地游戏。6．学会与同伴合作，认真完成值日生工作。
标签：幼儿园大班,入学准备,幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：1144次