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家园共育：“家长开放日”之感想
大家都知道，家长开放日是家长和教师零距离的接触，家长也都想看到自己家宝贝在幼儿园的表现，特别是小班的宝贝家长。这个星期五是家长开放日，怎样让孩子们在家长面前表现的开心，又怎样让就家长看到自己孩子的表现，为了让孩子都能参与到教学活动中来，家长又能都看到孩子的表现。
标签：家园共育,家长开放日类别：家园互动浏览次数：1112次
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让孩子学会宽容收获快乐
幼儿园的老师在带班过程中，常常遇到幼儿间发生打闹现象，孩子们轻则哭一场，重则一方或双方受了伤，而追究起来无非是因为谁碰了谁一下或争抢玩具等小事引起的。《幼儿园快乐与发展课程》中，对大班幼儿提出了“尊重、赏识他人..
标签：冲突,宽容类别：幼儿教师随笔浏览次数：1035次
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幼儿园教师教育随笔：“悄悄话”的特殊作用
幼儿园教师教育随笔：“悄悄话”的特殊作用
标签：幼儿园,教师,教育随笔,悄悄话,特殊作用类别：幼儿教师随笔浏览次数：1025次
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浅谈教师继续教育培训途径及管理
教师是人类文化的传播者，人类智慧的开发者，人类灵魂的塑造者，教师队伍素质高低直接影响着下一代的成长，关系着国家富强、民族的兴旺。
标签：教师,继续教育,培训,管理类别：队伍建设浏览次数：1019次
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自主游戏中孩子带来的灵感
人们常说，灵感来源于生活。对于幼儿来说，游戏就是生活，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿参加游戏就是为了玩，为了获得愉快和满足。
标签：自主游戏,孩子灵感类别：区域游戏浏览次数：1464次
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家园协办图书馆
从小班开始，我们就建立起“班级图书馆”，请孩子们带来图书与同伴分享，一直延续到大班。但是，这个有益的活动并不是一帆风顺的。实践中，我们发现，关键是要吸引家长参与“班级图书馆”的建设。
标签：家园图书馆类别：家园社区浏览次数：670次
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园长幼师的十条感悟
幼儿教师工作就和交朋友的道理一样 先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气，愤愤
标签：感悟,故事,幸福感类别：园长研修浏览次数：480次
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也谈“被异化的公开课”——兼读《抛弃面纱 重现本色》
作为一线老师，我对公开课一直非常关注，对公开课中的一些现象也一直抱着审视的态度。在读到2013年1、2期《幼教园地》上的《抛弃面纱重现本色——谈异化的“公开课”》一文时，曾有的对公开课的林林总总也都汇集了起来。
标签：被异化的公开课,幼儿园公开课类别：园务工作浏览次数：824次
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幼儿教师教育随笔：让幼儿“学会学习” 教师该做些什么
让幼儿学会学习，教师该做些什么?的确，这已成为我们所面临的突出问题。是放任自流或瞎子摸灯?显然答案是否定的。11月29日，我有幸观摩了太仓市举办的“聚焦课堂，学会学习”骨干教师会课周活动，我得到了一些启示与体会。
标签：幼儿教师教育随笔,学会学习, 教师做什么类别：幼儿教师随笔浏览次数：1665次
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浅谈家庭教育的方式（三）――练之以意的家庭教育方式(王海红)
有了正确的对孩子爱的感情基础，以能明辨是非，懂道理，也懂得应做什么，不应做什么，怎样把孩子的愿望追求变成行动和现实，意志的力量则是十分关键的，离开了意志力量的保证就没法变成现实。 一要教育孩子树立坚强的意志 意..
标签：家庭教育方式,意志培养类别：资源共享浏览次数：1050次