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幼儿教师教育随笔：快乐岛“真快乐”
本月开学的时候我们开展了主题活动“我们都是好朋友”，在这个主题中，幼儿再次感受了朋友之间的友谊和情感，愿意与朋友一同分享自己的快乐，知道我们大家都是好朋友，感受菠萝班这个大家庭的温暖。
标签：幼儿教师,教育随笔,快乐岛,真快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：791次
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幼儿教师教育随笔：孩子有放弃的权利
为了促进孩子在集体面前大胆表现，发展口语表达能力，我班酝酿已久的“我是故事大王”活动拉开了帷幕。我们将全班幼儿分成5组，准备用一周时间来进行。
标签：幼儿教师,教育随笔,放弃权利类别：幼儿教师随笔浏览次数：873次
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幼儿教师教育随笔：丫丫哭了
在一次数学集体教学活动的师幼互动环节，我告诉孩子们，谁问题回答正确，谁就能得到一张小贴画。丫丫是一个反应灵敏、表达能力较强、思维活跃的孩子。
标签：幼儿教师,教育随笔,丫丫哭了类别：幼儿教师随笔浏览次数：537次
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幼儿教师教育随笔：丫丫哭了
在一次数学集体教学活动的师幼互动环节，我告诉孩子们，谁问题回答正确，谁就能得到一张小贴画。丫丫是一个反应灵敏、表达能力较强、思维活跃的孩子。
标签：幼儿教师,教育随笔,丫丫哭了类别：幼儿教师随笔浏览次数：524次
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幼儿园备课、听课制度
幼儿园备课、听课制度
标签：幼儿园,备课,听课,制度类别：管理策略浏览次数：1101次
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幼儿园是小孩子学本领的地方吗?
不少父母认为早期教育就是让孩子读书、写字、做算术。因此，父母不仅在家让两、三岁的孩子趴在桌子上认字、识数、写字，学背唐诗，而且孩子以孩子在幼儿园学会多少生字，会从1数到多少作为依据来评价幼儿园的好与不好
标签：学本领,早期教育,智力开发类别：教育理念浏览次数：681次
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唤醒教师沉睡的潜能
为了让我园教师保持职业的兴趣，改变被动接受的工作状况，我们以活动为载体，唤醒教师沉睡的潜能。
标签：唤醒,教师,沉睡的,潜能类别：队伍建设浏览次数：1203次
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幼儿园幼师教学案例分析：公开教学中物质奖励手段的运用
幼儿园幼师教学案例分析：公开教学中物质奖励手段的运用
标签：幼儿园,幼师教学,案例分析类别：观察记录浏览次数：1978次
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2004----2005学年度第二学期工作总结
尽管一学期的时间就要到了，而在我们幼儿园根本看不到休息的迹象，老师们的工作热情似乎已远远超过室外的高温。 本学期，我们中班全体老师，在园领导的带领下，认真贯彻落实《纲要》及《细则》，履行教师职业道德规范，立足本..
标签：实践活动类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1544次
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幼儿园中班语言欣赏说课稿：《耳朵上的绿星》
幼儿园中班语言欣赏说课稿：《耳朵上的绿星》
标签：幼儿园中班语言,说课稿,耳朵上的绿星类别：精选说课浏览次数：1379次