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幼儿教师教育随笔：专注的“糕点师”
我因为参加了幼儿园组织的一次培训活动，所以有机会较长时间观察孩子的自主游戏。我观察的主要对象是大班孩子小迪。
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温家宝总理与几位教师的对话：教育兴则民族兴
“霍老师，您写来的信我收到了，您提到的要进一步加强师资建设的建议很好！今天特意来看看您。” 5日上午，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝走进北京第二实验小学退休教师霍懋征家中，紧紧握住了这位精神矍铄老人的..
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美国科学家试验发现听觉是婴幼儿第一认知方式
美国俄亥俄州立大学认知科学中心的科学家近日通过试验发现，声音在婴幼儿的认知过程中占支配地位。随着儿童的成长，图像的影响才变得越来越明显。 研究人员报告了对8个月、12个月、16个月和4岁婴幼儿的11项不同试验..
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幼儿园大班音乐说课稿：小树叶
幼儿园大班音乐说课稿：小树叶
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幼儿园大班第一学期班级总结
随着春节的临进，本学期也接近尾声了，仿佛昨天才与孩子相识并相聚在大二班，转眼我们的孩子们就要大一岁了。回眸过去的一个学期，我们的班集体更像是一个大家庭，
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大班语言活动设计――这个时候怎样说
活动目标： ⒈学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎样说，锻炼幼儿的语言表述能力。 ⒉培养幼儿大胆说、认真听的习惯，体验语言交往的乐趣。 活动准备： 纸（贴在黑板上）、笔、各种幼儿可表演的半..
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《用真爱换真情》
用真爱换真情 “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，我就成了你……..”我最喜欢这首歌。出生在教师家庭的我，儿时最崇拜，最羡慕的也是老师..
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幼儿故事：春天的样子
幼儿故事：春天的样子
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幼儿园小班教案：敲门
幼儿园小班教案：敲门
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对幼儿园运用数字化产品的思考与实践
移动互联网、大数据、云计算的时代冲击了各学段的教育模式和儿童的学习模式。在学前教育阶段，由于幼儿的学习是以直接经验为基础的，幼儿是通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的，加之幼儿处于身体发育未成熟阶段，所以人们对于数字化产品在幼儿园的运用价值一直存在着争议，如何有效运用数字设备也鲜有人研究。
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