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小柿子是有的酸,有的甜
午睡起床后,该吃水果了。我把刚洗好的小柿子一个一个的分发到小朋友的手中。只听阳阳大声的喊:“老师,璐青吃我的小柿子。”“刷”的一下,孩子们的目光全部集中到璐青的身上。只见璐青嘴里含着还没嚼烂的柿子,眼睛带呆呆地..
标签:引导,宽容类别:幼儿教师随笔浏览次数:870次
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《以静制动》(王娟娟)
孩子吃过饭后,是一天最吵闹的时候,老师们忙着拾掇碗筷,桌子,组织孩子,孩子们有的去厕所,有的要喝药,还有一些淘气的孩子拉着椅子乱跑,更有的孩子哭着找妈妈,屋里顿时沸腾起来,我大声喊:“别吵了,请安静”可是却无济..
标签: 类别:幼儿教师随笔浏览次数:690次
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手势的效果
孩子吃过饭后,是一天最吵闹的时候,老师们忙着拾掇碗筷,桌子,组织孩子,孩子们有的去厕所,有的要喝药,还有一些淘气的孩子拉着椅子乱跑,更有的孩子哭着找妈妈,屋里顿时沸腾起来,我大声喊:“别吵了,请安静”,可是..
标签:手势产生的效果类别:幼儿教师随笔浏览次数:1848次
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幼教随笔:孩子的爱心
幼教随笔:孩子的爱心 又到吃午点的时间了,我和往常一样把点分到了每个孩子的手中他们都吃着各自的一份,活动室里顿时安静了许多,这时韩延斌小朋友站起来对我说:“老师韩志浩不吃饼干还把饼干装进了他的口袋里”。平时他可..
标签:幼教随笔,爱心类别:幼儿教师随笔浏览次数:1575次
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给孩子创造一个良好的环境(彭爱云)
幼儿来到幼儿园接受教育,对于每个孩子来说是他们人生接触的第一个社会环境,幼儿园要为孩子创造一片净土,让孩子们能够在干净的土壤中吸取养料。 看他们平时的表现:在打喷嚏、咳嗽时都会用小手把自己的嘴巴捂住,然后把自己..
标签:给孩子创造一个良好的环境类别:幼儿教师随笔浏览次数:1014次
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大声对孩子说“我喜欢你们”
我是一个性格比较内敛的人,特别在孩子面前,我从来不爱表现自己的喜怒哀乐,我觉得那有失老师的形象,可一件小事改变了原本的我。 睿睿是一个十分调皮爱动的孩子,是一个让老师很头疼的孩子,日常生活中经常听到老师不停的在..
标签:随笔,孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:855次
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幼儿园教师教育随笔:顺应孩子的兴趣
幼儿园教师教育随笔:顺应孩子的兴趣
标签:幼儿园,教师,教育随笔,顺应,孩子,兴趣类别:幼儿教师随笔浏览次数:820次
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幼儿园教学叙事:孩子喜欢老师牵他的手
幼儿园 教育 叙事 孩子 喜欢 老师 牵 他的手
标签:幼儿教育叙事 幼儿园教育叙事 老师类别:幼儿教师随笔浏览次数:2582次
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幼儿园教育叙事:老师心底的爱
幼儿园教育叙事:老师心底的爱
标签:幼儿园教育叙事,老师,爱类别:幼儿教师随笔浏览次数:1212次
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幼儿园教师随笔:微笑是我的通行证
爱自己的孩子可以说是人的本能,但是作为一名幼儿教师,其爱的内涵应是既丰富又理智的。我爱幼教事业,爱每一个孩子。我给孩子的总是一张温和的笑脸,细心观察
标签:幼儿园,教师随笔,教育笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:1980次
