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空间科学启蒙教育系列活动
空间科学启蒙教育系列活动
标签：空间,科学,启蒙教育,系列,活动类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1428次
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幼儿园门卫职责
幼儿园门卫职责 1、严格遵守幼儿园各项制度，按规定时间开门、关门。早上7：00开门，下午6：00关门。 2、工作时间不能离岗，离岗时必须有人顶替。 3、衣着整洁，待人接物和气，工作时间不聚众聊天。 4、外来人员..
标签：门卫职责类别：管理策略浏览次数：1225次
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小班音乐声势教学的思考
幼儿音乐教学中的声势教学是德国音乐教育家奥尔夫音乐教学法的一个重要方面。
标签：小班,音乐,声势教学,思考类别：音乐教育浏览次数：2529次
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幼儿园区域活动：问题及发展趋势
【摘要】幼儿园区域活动因其环境的丰富性、幼儿活动的自主和探索性而成为幼儿喜爱的活动。综观其发展，区域活动仍存在目标不明确、环境设置“两极化”、材料匮乏、教师指导随意、忽视评价等问题。
标签：幼儿园区域活动,发展趋势类别：区域游戏浏览次数：320次
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农村幼儿园环境创设的实践与研究
农村幼儿园环境创设的实践与研究 幼儿园环境应当是适宜幼儿发展的环境。作为一所农村幼儿园，我们因地制宜，在建构适宜幼儿发展的物质环境、精神环境、园所文化及环境教育等方面进行了一些有益的探索。 一、创设丰富、科学的..
标签：农村幼儿园,环境创设类别：环境创设浏览次数：6099次
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幼儿教师教育随笔：“故事会”让孩子充满自信
幼儿教师教育随笔：“故事会”让孩子充满自信
标签：幼儿教师教育随笔,故事会让孩子充满自信类别：幼儿教师随笔浏览次数：1891次
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幼儿园教师观察评价幼儿的现状分析--基于80篇学习故事及51名教师的调查结果
观察是了解和评价幼儿发展的有效方法。近年来，国内很多幼儿园纷纷借鉴新西兰的"学习故事"，意图通过观察评价方法的有效运用来改变"有教无学"的现状，使幼儿园教育的视角真正回归儿童。
标签：幼儿园教师,观察评价,调查结果类别：观察记录浏览次数：841次
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学科活动
学科活动(subjects activity) 学科是知识发展和分化的结果，有其必然性；学科在分化的同时又在走向新的综合与统一，学科之间的联系不是削弱了，而是加强了。在幼儿园完全排除学科活动是不可能的，但不..
标签：学科活动类别：课程模式浏览次数：1328次
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将视觉文化融入幼儿美术欣赏活动——以动画《猫和老鼠》为例
环视我们快节奏的都市生活，每天都会接触到大量的商品包装。广告，海报，各种印刷品，动漫，网络游戏，电视，电影，摄影等各种视觉产物。
标签：视觉文化,融入,幼儿,美术欣赏,活动类别：美术教育浏览次数：1235次
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在共享中互动，在互动中发展——幼儿园混班角色游戏的实践与思考
我园多年来一直致力于开展角色游戏的实践研究，在这一过程中我们发现，以班级为单位的角色游戏活动范围较小，幼儿互动交往的同伴有限；不同班级重复设置类似的游戏环境和材料，既造成了资源浪费，又增加了教师的工作量。
标签：幼儿园混班,角色游戏类别：区域游戏浏览次数：4079次