幼儿教师教育随笔：我们一起来翻绳(大班)

升人大班以来，我们班越来越多的幼儿喜欢上了翻绳的游戏，只要有时间，不论是活动区、户外自由活动、环节过渡，都要拿出来玩一玩。只见翻得好的幼儿在指间勾来挑去，一会儿就变出一个花样，于是，经常会有不太会翻绳的孩子去向他们请教。

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幼儿园在竞争什么

随着我国经济体制改革的不断深入，幼儿园之间的竞争也日益激烈。幼儿园到底在竞争什么？如何适应社会与家长的需要，求得可持续发展，一直为我们所关注。

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引导家长参与幼儿成长档案制作的几点感悟

  作为幼儿发展状况评估的重要手段，幼儿成长档案备受青睐。在实践过程中，我们越来越意识到，幼儿成长档案的制作不仅仅是教师单方面的工作，更需要有效地调动家长的积极性，让家长主动地参与到成长档案的制作中

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“树形象、优服务”活动个人计划（石晓燕）

我园最近开展了“树形象，优服务”活动,为了能更好的圆满的完成这项活动,我将在保持以前工作作风的基础上努力做到以下几项工作： 一、做好微笑服务。 如果每个人脸上都带着微笑，那么你会感到生活特别美好。作为幼儿教师，..

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资源共享：陪儿子一起丈量世界

儿子是家中三代单传的独子，在家中受宠的程度堪比国王。在他满14个月时我惊讶地发现小小年纪的他有了些非常不好的习惯，如急躁、喜欢欺负同年龄的孩子、喜欢指挥老人做事等等。

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快乐运动 健康成长——构建自主、开放、多元的健康教育模式

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”教育家陈鹤琴先生认为：“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础，幼稚园第一要注意的是儿童的健康。”基于此，多年来，我园以“激发运动兴趣，感受运动乐趣，提高运动能力，养成运动习惯”为目标，以健康教育为主线，

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家园共育：家园携手，营造良好育人空间

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运用儿歌促进幼儿发展

儿歌是儿童歌谣的简称。人类自从有了语言，就出现了口头创作的儿歌，儿歌按其功能，可分为游戏儿歌、教诲儿歌、训练语言能力的绕口令等；

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让幼儿学会宣泄情绪

在幼儿园学习和生活中，幼儿总会产生各种各样的情绪。但由于幼儿对个人情绪宣泄的认识水平和评价水平都不高，因而他们往往不能适当地宣泄情绪，从而危害自身的心理健康，甚至影响他人的生活及集体规范。因此，教师有必要积极地引导幼儿学会宣泄情绪。

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用奥运精神点燃教师激情

岁月的流逝，使得许多教师工作少了激情，生活没了感动，新学期开始，我们尝试着用奥运精神点燃教师的激情，收到意想不到的效果。

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