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幼儿园教学反思：豆芽是从哪里来的
幼儿园教学反思：豆芽是从哪里来的
标签：幼儿园,教学反思,豆芽,哪里来类别：教学反思浏览次数：1194次
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案例反思：豆芽是从哪里来的
秋天是收获的季节，我让幼儿收集各种植物的种子布置我们的自然角，幼儿兴致特别高，第二天纷纷收集玉米、大豆、高粱、黄豆、花生、绿豆等投放在自然角。
标签：案例反思,豆芽从哪来类别：教学反思浏览次数：918次
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幼儿园招生简章
天桥区幼教中心第二实验幼儿园隶属天桥区教育局，坐落于历史悠久的天桥东侧，交通便利。占地面积6800平米，建筑面积5200平米，幼儿室外活动场地3000余平米，可同时容纳15个班的幼儿开展户外体育活动。
标签：幼教中心,幼儿园招生简章类别：园务工作浏览次数：2337次
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幼儿园师徒带教协议书
指导教师（甲方）：_________青年教师（乙方）：_________ 甲乙双方自愿结成带教对子，经协商，现就有关事项签订如下协议： 一、甲方带教乙方：自_____年_____月至____
标签：幼儿园师徒,带教,幼儿园协议书类别：队伍建设浏览次数：1323次
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案例分析：擦鼻涕
一节美术活动正在有序地进行着，孩子们认真地画着各种新年礼物。“阿嚏——”，一声响亮的喷嚏突然打破了安静的教室，我闻声望去，只见我们的朱钰欣小朋友鼻涕已经挂在了鼻子上，嘴里嘟囔着：“老师，我有鼻涕了。”，并且还试图用自己的袖口来擦去鼻涕。我一边急得直叫：“快快快！快把鼻涕擦掉。”一边已一个箭步拿着纸巾飞速来到她的面前，擦去了鼻涕。“有了鼻涕要用纸巾马上擦掉，知道吗？”我边擦着边唠叨着这句反复出现的话语……
标签：案例分析,擦鼻涕类别：观察记录浏览次数：4963次
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幼儿园评课活动中的问题及其对策
评课是开展课堂教学研究的重要手段，通过评课可以调动执教者和评课者共同参与教学研究的积极性，合力解决教育教学中存在的问题，主动开展深入有效的课后反思活动，促进执教、评课双方在交流、争鸣、吸纳中共同提高。
标签：幼儿园,评课活动,问题,对策类别：管理策略浏览次数：3248次
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“百宝箱”里变出的游戏
游戏材料是幼儿开展角色游戏的重要物质条件之一。幼儿通过与材料的互动，扮演各类角色，推动游戏主题和情节的发展。
标签：幼儿园区域游戏,百宝箱的游戏类别：幼儿教师随笔浏览次数：2334次
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童话故事：小蝙蝠跳河(图)
七月流火，太阳照得雨后的大地热气升腾。小蝙蝠第一次离开屋檐下的家，觉得阳光格外刺眼，天气格外炎热，飞得格外吃力，好不容易跌跌撞撞地飞过一条大河落在河岸上。 太阳晃得小蝙蝠睁不开眼睛，它忙躲进一片树荫下，摘..
标签：童话故事,小蝙蝠跳河类别：幼儿文学欣赏浏览次数：882次
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你有没有无意中降低孩子的自信心
孩子的自信像充满气的气球，有的孩子永远信心满满，自在翱翔，却也常有四五岁的孩子已经“飞”不起来，他们会把“我不敢”、“我不会”、“我不要”挂在嘴边，担心面对新的尝试、新的体验，害怕接触陌生的环境。或许正是孩子身..
标签：孩子的自信心类别：教育理念浏览次数：1327次
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思维游戏活动中教案的创新
当我第一次接触到作为园内补充课程的思维游戏活动课程，我打心里高兴――有现成的教案和教具，不用教师费心去想和准备，每次写教案的时候照抄就行了。就在这种心态下，我照本宣科的踏上了思维游戏活动课程的旅途。2个月后我发..
标签： 类别：园长研修浏览次数：527次