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幼儿园观察记录――关注孩子的表现,但不强求……
实例: Jack是个是个性格开朗的男孩,平时爱说话,喜欢亲近老师,有事没事都喜欢找老师聊天,还喜欢跟老师讲述自己的见闻和自己的感受、体验。一天,小朋友们都搬好了自己的椅子准备玩音乐游戏,这时Jack从自..
标签:幼儿园观察记录类别:观察记录浏览次数:3803次
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哈罗小镇,我来啦——中班级部六一亲子交往活动方案
中班幼儿随着自我意识、自我控制能力及语言能力的发展开始产生与周围人交往的需要,这就需要不断丰富幼儿的交往性语言,并学会准确地运用。
标签:哈罗小镇,交往活动方案类别:园务工作浏览次数:736次
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幼儿园大班美术活动:朋友越多越快乐
幼儿园大班美术活动:朋友越多越快乐
标签:幼儿园大班美术活动,朋友越多越快乐类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:3292次
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幼儿教师教学反思:为什么幼儿园托班最难带?
托班幼儿难带,这似乎已成为幼师们达成的共识。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子,那边已经尿裤子了;喂饭的勺子刚拿到手中,后面已经在你背后吐了起来。 刚拉开一对打架的,那头又多了两排牙齿印,问题接连不断的发生,
标签:托班类别:教学反思浏览次数:1791次
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活动实录:我们班的新月历
活动实录:我们班的新月历
标签:幼儿园活动实录,我们班的新月历类别:观察记录浏览次数:1175次
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宝宝补充营养素6大真相
父母都希望自己的宝宝能够健康、聪明地成长,因此宝宝稍有缺少营养的“蛛丝马迹”,钙、铁、锌、硒、维生素等就会一齐上阵,大补特补,或者将宝宝的营养均衡完全“拜托”给酸酸甜甜的营养素补剂。很多父母都不了解究竟应该如何给宝宝补充营养素。
标签:宝宝,补充,营养素,真相类别:科学饮食浏览次数:836次
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幼儿园小班社会教案:我是妈妈的小帮手
幼儿园小班社会教案:我是妈妈的小帮手
标签:幼儿园,小班,社会教案,我是妈妈的小帮手类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:2476次
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提高幼儿园数学模式活动的有效性
模式能力是儿童数学认知能力的一个重要组成部分,模式能力主要包括模式的识别、复制、扩展和创造。[
标签:幼儿园数学活动,模式能力类别:数学教育浏览次数:2059次
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小口袋,大世界——口袋问题的社交启示
每个在园幼儿都有自己最要好的朋友。为什么他们两个会成为最要好的朋友呢?是志趣相投,还是性格相似,亦或是两小无猜?我们没有深入地去考究。
标签:口袋问题,社交启示类别:社会性发展浏览次数:285次
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从中班数学活动“拼正六边形”看幼儿空间分合能力的培养
空间分合能力是指在两维或三维空间中,将若干形状组合成一个大的形状,或者将一个大的形状分解成若干小的形状的能力。与数的分合相类似,空间的分合也蕴含着整体和部分的逻辑关系。空间分合的活动对幼儿空间能力、逻辑思维能力的发展都是有意义的。
标签:中班数学活动,拼正六边形,幼儿空间分合能力类别:数学教育浏览次数:3204次
