搜索一下幼儿教师教学方法，共有40565条结果
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提问节
幼儿园除了有丰富的日常活动，还有着很多带有主题风格的活动。这些活动不仅孩子能得到发展，教师亦能得到成长，而家长的参与又会让幼儿园和家庭的联系更为紧密，双方的观念能更好地达成一致……南师大幼儿园每学期都会组织孩子、教师和家长三方互动的主题风格明显的特色活动，这些特色活动根植于孩子的发展和需要，同时又和教师观念的提升、教育行为的实践紧密地结合在一起。
标签：幼儿园主题活动,幼儿园特色活动,提问节类别：教学互动浏览次数：1455次
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近年来澳大利亚幼小衔接的举措及其启示
帮助儿童顺利实现幼小衔接，已成为不少国家研究者关注的热点。近年来，澳大利亚在学前教育改革和发展中非常重视幼小衔接问题，其教育理念和成果可以为我国提供有益的借鉴。
标签：澳大利亚,幼小衔接举措类别：外国幼教浏览次数：251次
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办园理念与幼儿园的发展
办园理念是幼儿园办园思想的集中体现，对幼儿园的办学目标与发展方向起着引导与规范的作用。每个幼儿园都应根据自己的办园实际与经验提炼自己独特而科学的办园理念，在充分考虑国内外教育改革的历史背景与时代要求的基础上，在争取全体教职员工理解与认同的前提下，始终坚持以幼儿发展为本确定幼儿园的发展定位，并积极秉承教育家的情怀与高度责任意识，认真实践办园理念，引领幼儿园办园特色的形成与发展。
标签：办园理念,幼儿园,发展类别：管理策略浏览次数：7071次
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巴蜀幼儿园：在教研中读懂幼儿思维
在开展基于教师专业化发展的园本教研过程中，通过不断地反思与调整，优化和完善，我们梳理出了以下的策略和步骤。接下来，我就以《读懂幼儿的思维》这园本教研活动为例，来谈谈我们具体的做法。
标签：园本教研,幼儿思维类别：园本教研浏览次数：912次
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小班科学活动“呼-----变大了”
对于小班孩子来说，教学活动生动化、游戏化是最能体现他们年龄特点和学习需求的。本次活动的材料，是我们生活中常见的气球，孩子们对气球有着浓烈的兴趣，愿意去探索气球变大变小的科学道理。
标签：小班科学活动,变大类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2628次
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资源共享：山东幼儿教育去“小学化”禁教拼音写字
资源共享：山东幼儿教育去“小学化”禁教拼音写字
标签：资源共享,山东幼儿教育,小学化教育类别：资源共享浏览次数：1277次
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传统游戏――绳的玩法多
玩绳结 先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐，鼓励孩子投绳进筐。刚开始时，可移动脚步，提高兴趣，以后不移动，提高技能。孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住继续向筐内，边抛边说：“抛绳结喽。” ..
标签：传统游戏,绳的玩法多类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：2215次
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幼儿园环创计划
我国著名的教育家陈鹤琴先生指出：“怎样的环境的刺激，得到怎样的印象。”许多相关研究也表明：只有能与幼儿相互作用的环境，才能被称得上是有价值的环境，才能成为促进幼儿和谐发展的环境。环境就像一位默默无闻地老师，
标签：环创计划,环境创调,幼儿园环境类别：园长研修浏览次数：7991次
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当孩子缺失了游戏
为什么经常会出现这样的尴尬场面：老师带着孩子玩完以后，孩子会问：老师，我们现在可以玩了吗? 为什么很多幼儿被剥夺了游戏时间，不得不去学习英语、弹琴、绘画等等? 孩子的游戏成了变相的作业或上课。 学前教
标签：游戏,英语,绘画类别：园长研修浏览次数：348次
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幼儿园骨干教师有效教学设计与实施高级研修班
邀 请 函中教研字〔2015〕第003号————————————————— ★ ———————————————
标签：中教研,培训,骨干教师类别：新闻资讯浏览次数：1790次