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早期教育偏离轨道,孩子成了“大舌头”
把“老师”说成“老希”,“葡萄干”说成“帕塌干”……3岁半男孩童童说出的话,别人怎么也听不懂。童童的妈妈带孩子到心理咨询中心咨询,才知道孩子是由于学习外语过早,导致出现了“大舌头”现象。孩子学外语不是越早越好吗,怎么会因此变成“大舌头”呢?
标签:幼儿园早期教育,教育偏离轨道,孩子成了大舌头类别:语言教育浏览次数:873次
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幼儿英语日常表扬,赞美用语
幼儿英语日常用语:表扬,赞美
标签:幼儿英语,常用英语,表扬赞美类别:语言教育浏览次数:6076次
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以静化动提高幼儿学习看图讲述的积极性
把静的内容化为动的情境。图上的形象是静止的,而好动、好奇、好模仿是幼儿的特点,要幼儿较长时间集中注意去看图、思考是难以做到的。
标签:幼儿园看图讲述活动,提高幼儿学习积极性类别:语言教育浏览次数:942次
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育儿知识——针对中班幼儿语言特点家长须知
1、不要嫌烦 首先要父母理解幼儿这阶段的多话现象。 语言的发达务必经过“听与说”的阶段才能完成,所以大人应为小孩确立正确的说话典范,同时也要当幼儿忠实的听众。
标签:育儿知识,语言特点,家长须知类别:语言教育浏览次数:42次
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幼儿园中班社会教育:远足踏青,环保护绿
清明的号角嘹亮的吹响,在大地妈妈复苏的这刻,我们迎着朝霞,在延绵的小径上,留下孩子与教师的那串快乐的足迹。今天上午,我们中班组在天妃港龙花苑,组织了一次师幼远足踏青活动。
标签:幼儿园中班,社会教育,环保护绿类别:社会教育浏览次数:1580次
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“蒙氏教具”开启幼儿智慧的大门
智慧之门的开启,是需要一把有灵性的钥匙,而教师要做好这把有“灵性的钥匙”,就要不断的学习和探索。
标签:蒙氏教具,幼儿,智慧,大门类别:蒙台梭利浏览次数:1156次
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混龄班是是蒙台梭利教育模式吗
我的孩子已经两岁半了,正在选择幼儿园,有一家私人开的幼儿园教育模式为蒙台梭利教育模式,他们把3-6岁的孩子编到一
标签:混龄班,蒙台梭利,教育模式类别:蒙台梭利浏览次数:1368次
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试听奥尔夫音乐课的感受
试听奥尔夫音乐课的感受
标签:试听,奥尔夫,音乐课,感受类别:奥尔夫浏览次数:2729次
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奥尔夫音乐智能教育
音乐教育是孩子各项教育中的重要环节,能够协调身心发育,加速智能成长。
标签:奥尔夫,音乐,智能教育类别:奥尔夫浏览次数:1518次
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幼儿园中班奥尔夫音乐活动:《进行曲》
幼儿园中班奥尔夫音乐活动:《进行曲》
标签:幼儿园,中班,奥尔夫,音乐活动,进行曲类别:奥尔夫浏览次数:1685次