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运用低结构化教学开展小班体育活动
低结构化的教学理念赋予教师在教学内容上有更多的选择性和自主性,教师可根据本阶段幼儿的兴趣、技能水平、身心发展的特点等来开展体育活动,以幼儿为主体,最大限度地满足幼儿的需要。
标签:低结构化教学,小班体育活动类别:健康教育浏览次数:1607次
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幼儿园小班健康活动:“小青蛙学本领”活动设计
主要涉及领域:健康 活动目标: 1.初步学习身体平稳的双脚连续向前跳的动作。 2.能遵守游戏规则。
标签:幼儿园小班,小青蛙学本领,活动设计类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:2804次
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自由的探索性主题活动(王娟娟)
探索性主题活动以幼儿发展为本,它特别关注幼儿的主体意识和初步的社会意识。 幼儿的探索活动已从课堂拓展到了家庭、社区、社会。探索性主题活动倡导为幼儿学会生活、学会探究、学会表达提供灵活多样的课程及其活动空间,让幼..
标签:自由探索,主题活动类别:外国幼教浏览次数:1266次
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师幼互动中的教师角色
师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态,存在于幼儿一日生活之中,表现在幼儿园教育的各个领域,并对幼儿的发展产生难以估量的重要影响。
标签:师幼互动,教师角色类别:教学互动浏览次数:4300次
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教学活动中情景创设有效性的几点策略
情景创设的有效性是教师在教学活动中不断追求的目标。但有些教师在创设情景时一味追求课堂教学的表面形式,在“方法时尚化、手段媒体化、教学表演化”上大做文章,形成表面上教学气氛
标签:教学活动,情景,创设,策略类别:教学互动浏览次数:1107次
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幼儿园大班数学说课稿:区分左右
幼儿园大班数学说课稿:区分左右
标签:幼儿园大班数学说课稿,区分左右类别:精选说课浏览次数:3765次
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关注孩子,让晨间锻炼更安全
在幼儿园晨间体育锻炼活动中,教师的重要职责是防止意外事故发生,保证幼儿的人身安全。经过长时间的观察与分析,我发现幼儿自身的种种特点是引发安全隐患的重要因素,主要表现在以下几个方面:
标签:关注孩子,晨间锻炼类别:园务工作浏览次数:698次
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整合性幼儿数学活动的课例研究——以一看看排排一活动为例
儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
标签:整合教育,幼儿数学活动,课例研究类别:数学教育浏览次数:2132次
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幼儿园说课稿:和美丽的动物结一次婚
幼儿园说课稿:和美丽的动物结一次婚
标签:说课稿,动物,美工类别:精选说课浏览次数:2188次
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幼儿园小班生活活动:有趣的手套
幼儿园小班生活活动:有趣的手套
标签:幼儿园,小班,生活活动,有趣的,手套类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:2091次
