搜索一下幼儿争吵时怎么办,共有39168条结果
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幼儿在园遭遇人身伤害谁之过
是意外伤害还是故意伤害,幼儿园里发生的伤害主要包括意外伤害和故意伤害等。
标签:幼儿人身伤害,幼儿园安全工作类别:园务工作浏览次数:680次
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全球每分钟新增加一失明儿童
新华社北京10月14日专电(记者 朱治德)10月15日是国际盲人节。北京铁路总医院眼科主任肖林14日接受记者采访时透露,世界卫生组织的一项统计显示,全球每一分钟即新增加一名失明儿童。而这数以千万计的失明儿童中,..
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幼儿教师教育随笔:问题孩子
我班的小怡是一个令我们老师头疼的孩子,在集体活动时总是坐不住,自由活动时又经常攻击别人,吃饭时不是饭打翻了就是菜打翻了,面对这样的“问题孩子”,
标签:幼儿教师,教育随笔,问题孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:358次
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幼儿园中班教师随笔:调皮大王
我班的一群可爱的孩子有的乖巧听话,有的比较调皮,有时候甚至会令人感到头疼。那里就说说我班的“调皮大王”田增晖吧,因为他太调皮,很少有人喜欢他。
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幼儿教师活动反思:小怡咬人了
在师徒结对活动时,我刚刚开始上课,小如小朋友站起带着哭声大声说:“老师,小怡咬我手指头。”其实,我已看到纠纷的全过程,事情是小如又像往常一样对其他小朋友指手画脚,她伸出手指去指别人时,坐在旁边的小怡就张嘴咬住了小如的手指,可是我已来不及制止事情的发生。而且我又刚刚开始开展活动,因此我告诉小如休息时老师来帮你,将紧张的氛围缓一缓,再进行解决。
标签:活动反思,小怡咬人了类别:教学反思浏览次数:1887次
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幼儿园防卫器械管理使用制度
为加强校园管理,确保师生员工在校安全。学校按上级要求配置保安警用器械,为确保保安警用器械使用管理安全,特作如下规定:
标签:幼儿园防卫器械,管理使用制度类别:管理策略浏览次数:811次
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幼儿教师师德演讲:师德,从点滴做起
一提起师德,便会让想到那种崇高的、遥不可及的教师形象,其实作为一个一线的老师,我眼中的师德就是踏实地做好每份工作,不忽视任何细小的环节。当每天早晨来园工作时,以精神的面貌、微笑的容颜面对同事、孩子和家长,让他们
标签:教师文案,师德与演讲类别:师德与演讲浏览次数:770次
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幼儿中班观察记录:中班幼儿年龄特点
幼儿园中班观察记录:中班幼儿年龄特点。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点。(1)有意性行为开始发展 (2)学习控制自己的情绪 (3)规则意识萌芽,是非观念较模糊
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在区域游戏中培养大班幼儿合作能力的策略探究
在经济飞速发展、竞争曰趋激烈的今天,合作能力已经成为每个人极其重要的素质,因此,从幼儿阶段开始培养合作意识是十分必要的。
标签:区域游戏,幼儿合作能力类别:区域游戏浏览次数:555次
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幼儿园托班生活活动:吃饭
2~3岁的孩子进入托班后,吃饭是他们最难适应的环节之一。因为大多数孩子在家中都是由带养人喂饭,进入托班后却必须独立吃饭,使孩子产生很大的心理压力,因此“饭来张口、含饭不咽、一吃就吐、见饭就哭”的情况在托班屡见不鲜。
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