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幼儿园生活化课程多元性的探索
幼儿园课程的生活化，指以孩子的一日生活为内容，充分地利用各种生活教育资源为手段而进行的一种课程。旨在让孩子在各种丰富的活动中体验生活、体验快乐，为孩子将来的快乐生活打下基础。
标签：幼儿园生活化课程,幼儿园教育多元性类别：课改纲要浏览次数：1434次
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对一个交往能力薄弱幼儿的个案研究
宇宇今年3岁，他的爸爸是一名现役军人，妈妈是一名普通职工。宇宇平时不喜欢与人交往，任凭老师怎么引导，他都不愿意参加活动。只是用畏惧的眼光盯着老师看。从宇宇的行为表现上看，他属于典型的社交退缩型幼儿。
标签：幼儿园个案研究,幼儿交往能力类别：观察记录浏览次数：2141次
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亲近自然 融入社会
亲近自然 融入社会 ――对幼儿传统道德教育的反思 音乐课上，小朋友唱完了“李小多分果果”的歌曲，老师问小朋友：“春游时，你带了两个苹果，一个大的，一个小的，而有个小朋友却什么水果也没有带，这时你会怎么办？”全..
标签：道德教育类别：社会教育浏览次数：893次
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童话故事 美丽的杀手
太阳已经升起老高老高了，小松鼠们却还在家里呼呼呼地睡懒觉。早晨外出觅食的妈妈从外面急匆匆地跑回来，朝着熟睡的宝宝们大声喊道：“快起床，宝贝儿们！你们的松树爷爷得了‘松萝病’，快去救它。” 被妈妈喊醒的小松..
标签：童话故事,美丽的杀手类别：幼儿文学欣赏浏览次数：860次
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幼儿园园本研训总结
本学年，我园教师紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》，扎实开展了以“幼儿阅读能力培养”“反思教学”“幼儿一日常规培养”“幼儿安全教育”为主线的园本教研活动。
标签：幼儿园园本研训,园本研训总结类别：园本教研浏览次数：32232次
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不得不知的幼儿园常规安全教育
建立常规最初是为了解放老师和保
标签：安全教育,幼儿园安全,常规安全类别：园务工作浏览次数：700次
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教育部32个育儿案例，每一个都值得你细读！
今年5月至6月，全国学前教育宣传月将以“给孩子适宜的爱”为主题，邀请专家为父母把脉“爱”的温度。经过精心筛选、整理和讨论，展出30多个家庭教育案例，每一个案例
标签：育儿,案例,适宜的爱类别：园长研修浏览次数：435次
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新雨衣
哗啦，哗啦，接连下了几天大雨． 今天呀，爸爸给艳艳买了一件新雨衣，透红透红的。艳艳太高兴了，她一头钻进雨衣里，朝外一看：呀！雪白的墙壁变红了，雪白的床单变红了；窗外哗哗下着的大雨，也变红了。 艳艳从雨衣里伸出..
标签：幼儿故事,新雨衣类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1093次
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2010-2011年第一学期幼儿园大班家长会发言稿
2010-2011年第一学期幼儿园大班家长会发言稿
标签：幼儿园,大班,家长会,发言稿类别：幼儿园大班家长会稿浏览次数：7780次
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教育随笔:毕业前夕
教育随笔：毕业前夕
标签：教育随笔,幼儿园毕业类别：幼儿教师随笔浏览次数：1253次