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幼儿园圣诞节活动方案
活动名称：圣诞狂欢——共享快乐 活动时间：12月23日上午8:30—11:00 活动目的： 1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日 2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐
标签：幼儿园圣诞节,活动方案类别：园务工作浏览次数：449次
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角色袋，让角色定位更明确
角色袋是利用正方形色纸(大小一般为15*15cm)沿对角线对折一次后再适当折叠而成的小口袋，主要用来放置幼儿的游戏卡。角色袋不仅有助于合理配置各游戏区的角色，而且还尊重幼儿在游戏中的主体地位，支持幼儿的自主发展。
标签：幼儿园区域活动,角色袋,幼儿角色定位类别：区域游戏浏览次数：875次
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家园合作，建设幼儿教育共同体
对幼儿来说，幼儿园和家庭是两个主要生活、成长环境，犹如一车两轮，必须同步前进，密切配合。几年来，我园在家园共育方面做了一些有益的尝试，在活动内容与方式上不断更新，逐步探索出一条成熟的家长工作之路。
标签：家园,合作,建设,幼儿,教育,共同体类别：家园社区浏览次数：1696次
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手足之情，需要父母的经营
如今，二宝家庭越来越多，拥有两个年龄、性别、性格截然不同的宝贝，父母在感受幸福之余，面对孩子们的教育，也要付出更多的爱心和努力，当然，责任也是双倍的。身为父母的我们，除了让孩子享受到独一无二的父母之爱，也要帮助
标签：家园共育,教育理念类别：教育理念浏览次数：2621次
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我园资源库建设的探索
我园从解决当前教育教学中存在的问题、薄弱点出发，鼓励教师根据自己的特长、兴趣等，自主选择课题，以合作研究的方式，收集、积累教育资源，探索幼儿园资源库的建设，借助集体的力量实现了教育资源的共享。
标签：幼儿园资源库,教育资源利用类别：管理策略浏览次数：1240次
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幼儿园小班艺术教案：美术活动毛毛虫
幼儿园 小班艺术 教案 美术活动 毛毛虫
标签：幼儿园,小班,艺术教案,美术活动,毛毛虫类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：2200次
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放慢指导 耐心倾听
《3～6岁儿童学习与发展指南》中语言领域目标对5～6岁幼儿的阅读理解能力提出了“能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展”“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”等具体要求，落实《指南》精神，实现语言发展目标，需要我们研究阅读活动的设计和组织。
标签：放慢指导,耐心倾听类别：语言教育浏览次数：828次
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幼儿教师教育叙事：行走在春天的路人
“师姐，你说我应该签幼儿园还是幼儿师范学校?”今天早上，刚上课回到办公室，端起杯子想喝口水，就接到师妹的电话，是关于工作决定的询问。挂上电话，这句话却勾起我的许多思绪，似乎又回到一年前的北京，看到那个当时也在左右为难的我。
标签：幼儿教师教育叙事,行走在春天的路人类别：幼儿教师随笔浏览次数：1925次
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家乡文化资源与幼儿园美术活动的整合
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出，要“充分利用社会资源，引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。
标签：家乡文化资源,幼儿园美术活动类别：美术教育浏览次数：785次
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幼儿教师教育随笔：我是小小面点师
升人大班以后，幼儿不再满足于追随、服从，而是更有自己的想法和主见，做事的目的性和计划性明显高于中班幼儿。最近，班里面临活动区调整、制定活动区规则与材料投放等问题，老师将这些问题都交给了幼儿解决。
标签：幼儿教师,教育随笔,小小面点师类别：幼儿教师随笔浏览次数：1740次