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幼儿教育7大注意事项
1、幼儿阶段最重要的不是学知识 幼儿阶段最重要的不是学知识,而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、思维能力、想象力。当然也要把握一些必要的知识技能,但这并不是幼儿阶段最主要的任务。 2、最适
标签:注意事项,幼儿教育,发展潜力类别:园务工作浏览次数:409次
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幼儿园大班教案:小企鹅超市
幼儿园大班教案:小企鹅超市
标签:幼儿园大班教案,小企鹅,超市类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1348次
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幼儿园教师师德演讲稿
我是一名幼儿教师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
标签:幼儿园教师,师德演讲稿类别:师德与演讲浏览次数:130次
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幼儿园主题活动观察记录:蜘蛛是益虫吗?
实录:在学习活动的时候,一个孩子提出了这样一个问题:“蜘蛛是益虫吗?”这是一个很简单的问题,我可以马上给孩子一个明确的答案,满足孩子的需求,但是我也知道,这个问题很有价值,值得挖掘,是一个很好的教育契机。
标签:幼儿园主题活动,观察记录,蜘蛛是益虫类别:观察记录浏览次数:1676次
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幼儿园小班阅读活动:平凡的胖胖
活动目标: 1.学习“不x不x”的叠词,理解书中胖胖的平凡与特别; 2.能边听边观察阅读画面,清楚地说出胖胖的本领和优点,感知分享、快乐对人的重要性;
标签:幼儿园小班,阅读活动,平凡的胖胖类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:789次
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读《阅读无处不在——浅谈幼儿园环境创设》有感
读《阅读无处不在——浅谈幼儿园环境创设》有感
标签:幼儿园环境创设,阅读环境类别:党团文案浏览次数:929次
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怎样让孩子在幼儿园交朋友
入园之后,有的宝宝没多久就完全适应了,可有些宝宝,入园都好几个月了,还是孤独的样子,没有好朋友。其实让宝宝更快的适应幼儿园生活、感受到幼儿园带给他的快乐,一个很有效的方法就是指导幼儿学会与人交往。
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利用园所发展差异促进教师专业成长
在西城区开展的“园际间学习共同体”的合作研究中,我园有幸作为主体园之一参与了这项研究。在这一过程中,我园与曙光幼儿园结为“对子”,两所园共同研究,互相促进,不但结下了深厚的友谊,也使我们深刻体验到“学习共同体”研究的价值与魅力。
标签:幼儿教师队伍建设,园所发展差异,教师专业成长类别:队伍建设浏览次数:1313次
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幼儿园托班社会教案:妈妈上班我不哭
【活动目标】 通过活动让幼儿理解自己上幼儿园的时候妈妈在上班,能高兴地等待妈妈来。 【活动准备】 毛绒玩具小猴子若干、篮子、音乐磁带、FLASH“猴妈妈上班”、录像“我的妈妈在上
标签:托班教案,社会教案类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:945次
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幼儿教师教育随笔:“蹲下来”,做孩子的朋友
和幼儿朝夕相处,我们每一天都要讲很多话,而我们用的最多的一个词,那就是“小朋友”。说多了似乎也就习以为常,没有什么特殊之处。其实,细细一推敲,它正是体现了师幼之间的一种“朋友”关系。
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子的朋友类别:幼儿教师随笔浏览次数:359次