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教学方法:用好三策略,集体教学提问更有效
在幼儿园集体教学活动中,教学活动的效果如何,很大程度上取决于教师的提问是否有效。那么,教师怎样才能做到提问的有效性呢?
标签:教学方法,教学三策略,集体教学类别:教学互动浏览次数:2161次
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幼儿教师师德演讲:幼儿教师师德培训心得
标签:幼儿教师,师德心得类别:师德与演讲浏览次数:78次
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关注幼儿园小班卫生间设施及其使用情况
自《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布以来,出于对健康领域“培养幼儿良好的盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力”的考虑,以及近年来频繁见诸报端的卫生间意外伤害事故。各幼儿园开始不断优化卫生间的设施。
标签:幼儿园小班,卫生间设施类别:园务工作浏览次数:3517次
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关注幼儿园教师案例撰写能力的提升
对于幼儿园教师来说,撰写案例是一种常见的交流和学习方式。教师是否真正理解案例,从而能比较规范地撰写案例,值得我们关注。要掌握幼儿园教育案例的撰写方法,必须对三个问题作深入了解:(1)什么是案例和幼儿园教育案例。(2)为什么要撰写幼儿园教育案例。(3)怎样撰写幼儿教育案例。
标签:幼儿园教师,案例撰写,能力提升类别:队伍建设浏览次数:1712次
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幼儿园中班艺术活动:买菜
幼儿园中班艺术活动:买菜
标签:幼儿园中班,艺术活动,买菜类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:6577次
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浅谈大班幼儿科学记录能力的培养
记录是大班幼儿进行科学探究的重要方式,对幼儿的科学教育有着重要的意义。首先,记录有利于幼儿科学知识与经验的获得。
标签:大班幼儿,科学记录,能力培养类别:科学教育浏览次数:2348次
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·激活·拓展·创新·区域活动中材料的开发策略
幼儿园区域活动是当前幼儿学习的一种主要途径,也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域游戏立足于幼儿,能让幼儿充分体验和探索,发挥了幼儿的主体性,也是对幼儿进行个别化教育的最佳手段。
标签:区域活动,材料开发类别:区域游戏浏览次数:239次
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幼儿园水墨诗画教学初探
水墨画是我国的传统艺术,其历史悠久,画风洒脱、高雅,具有很高的艺术价值。水墨画通过笔、墨、宣纸产生的变化无穷的迹象,能引发幼儿的好奇心。
标签:幼儿园艺术活动,水墨诗画,教学初探类别:美术教育浏览次数:2264次
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我园的幼儿炊事活动
幼儿炊事活动具有操作性、真实性及社会性三大特点。在炊事活动中,幼儿可以在教师创设的环境里,运用各种原材料及工具,按照自己的意愿和能力自由地参与制作各类食品,获得相关的知识经验,提高各种能力。
标签:我园,幼儿,炊事活动类别:社会性发展浏览次数:1044次
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浅谈幼儿园计算机区角活动
《幼儿园指导纲要(试行)》颁布后,区角活动正在幼儿园全面铺开,语言角、数学角、美工角等区角活动发展已经日渐成熟,具有现代特色的计算机区角也在部分幼儿园中逐渐开展,但明显没有上述区角设置那样成熟,有待进一步研究与实践。
标签:幼儿园区域活动,幼儿园计算机,幼儿园区角活动类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1448次
