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幼儿园大班美术活动:版画《发舞飞扬》
新《纲要》提出,幼儿美术教育的价值在于激发情趣、激活兴趣,培养幼儿的创新意识,赋予幼儿满足感和成就感。而版画活动就是一种幼儿既感兴趣,又能充分发挥其想象力的充满魅力的艺术形式。
标签:幼儿园大班美术活动,版画发舞飞扬类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:4424次
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幼儿教学反思:读《经典小故事,人生大道理》有感
幼儿教学反思 读《经典小故事,人生大道理》有感
标签:幼儿教学反思,小故事 大道理类别:教学互动浏览次数:1528次
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瑞吉欧方案实施中的教育机智及启示
摘要:瑞吉欧方案教学给幼教界带来了一股新鲜的血液、新的气息,它具有丰富性、回归性、关联性、严密性、创造性等特点。
标签:瑞吉欧方案,教育机智类别:瑞吉欧浏览次数:1061次
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在结构游戏中培养幼儿的创造力
结构玩具是一种由各种结构元件组成的素材玩具,与形象玩具不同的是,当它处于无结构状态时,只表现为一个结构元件,如一片雪花插片、一块积木。
标签:结构游戏,培养,幼儿,创造力类别:社会性发展浏览次数:3783次
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关注与引领——“家长最欣赏的幼儿园班级环境创设”访谈分析
环境作为重要的教育资源,其教育价值已被越来越多的家长所重视。在新课程条件下,环境的教育价值显得更为突出。良好的环境不仅能激发幼儿的思考,而且能引导规范幼儿的行为与活动,提高幼儿对生活的认识与理解能力。
标签:关注,引领,家长,幼儿园,班级环境创设类别:家园社区浏览次数:3371次
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在生活中教孩子学英语
教孩子学英语不一定要在教课上,相反,在生活之中学习更加能够引起小孩们的兴趣,以下就让我们一起来看一篇有关幼儿英语的学习,相信对于提高小孩子们的英语水平有很大的帮助!
标签:生活,孩子,学英语类别:语言教育浏览次数:847次
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图画书——情绪课程的有力支持——评《让图书成为比比课程的好朋友》
一群关注孩子健康成长的教师们,将一个关注孩子心理健康、致力于使孩子们获得健康心理能力与技巧的课程——比比课程,与一个与孩子的心理特点相契合的表达系统——图画故事书,有机、有效地联系在一起,使它们相辅相成,互为促进,不禁使我们感叹于教师们对教育的责任,感叹于教师们对儿童的尊重,感叹于教师们对儿童健康发展的期望。
标签:图画书,情绪课程类别:语言教育浏览次数:1360次
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小班民间童谣的选择原则与应用策略
民间童谣口耳相传、流传久远、语言浅显、音韵优美,易为幼儿接受,其特有的文学性、教育性、审美性、趣味性等特点,对幼儿的身心发展具有很大的促进作用。
标签:小班民间童谣,选择原则,应用策略类别:语言教育浏览次数:1816次
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缘妙不可言——师德体会
人和人的聚散,像天上的云,像水中的浮萍,时而聚合,时而分离。人与人之间,人与事之间或者人与物之间总会有些命中注定。
标签:缘妙,不可言,师德,体会类别:师德与演讲浏览次数:1144次
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幼儿的玩伴 教师的助手——谈自然材料的巧利用
树叶、石头、沙子、泥土等自然材料,来源于大自然,绿色、环保、无污染。在幼儿园里,我们巧妙利用身边的自然材料,努力挖掘其教育功能,使其成为了幼儿的好“玩伴”,教师的好“助手”。
标签:幼儿玩伴,教师助手类别:环境创设浏览次数:803次
