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幼儿园元旦活动《幼儿大拜年》
幼儿园元旦活动《幼儿大拜年》
标签:幼儿园元旦活动,幼儿大拜年类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1570次
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在语言活动中如何生动形象的给幼儿讲述故事
在语言活动中我们常常会思考如何更好的把孩子们吸引到我们的语言活动中来,特别是讲述故事时,如果孩子们不仔细听就很难了解故事内容,甚至会影响到旁边的孩子听故事,这样就影响了教学质量。
标签:幼儿园语言活动,给幼儿讲故事类别:语言教育浏览次数:1443次
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教育随笔:换位体验
一豪是一个聪明却顽皮、爱捣乱的孩子,不管你是严厉批评还是好言劝导,他都表现出一副不屑的样子。我一直不知用什么方式去教育他,有时甚至想放弃对他的教育,但后来发生的两件事让我找到了教育契机。 一天
标签:教育随笔,换位,体验类别:幼儿教师随笔浏览次数:712次
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幼儿园园务工作:全园共读 体验幸福
读书能陶冶情操,提高素质。教育行政部门也常常提出一些基本要求,比如,每年读一本理论书籍,每周写一篇读书笔记等。读书因要求容易成为负担,容易流于形式。事实上,每个教师都渴望有驾驭自己活动的能力,希望能够在自己的活动中游刃有余。因此,有必要将读书落到实处,真正促进教师专业能力的提升,使其在工作中产生踏实的安全感,乃至幸福感。
标签:幼儿园园务工作,全园共读,体验幸福类别:园务工作浏览次数:1379次
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幼儿绘本阅读教学的艺术同构策略
绘本一般借助于文字和图画共同讲述一个完整的故事,内容贴近幼儿生活,兼具文学性与艺术性,蕴涵着丰富的教育价值。
标签:幼儿,绘本,阅读教学,艺术,同构,策略类别:美术教育浏览次数:2358次
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幼儿教师教育随笔:随时随地引导孩子
这两天,多多都不是很开心,早上来幼儿园的时候都是一脸的不情愿,我心里很清楚他为什么不想来幼儿园。今天,多多又是嘟着嘴让爸爸妈妈推进了班级里,随后,我就悄悄地和她妈妈招了一下手,示意她在孩子们看不见的地方等我
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:298次
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科学活动中的记录与分享
科学活动中最核心的两个内容即实践操作和交流分享。相较而言,实践操作属于个体式动态活动,幼儿在实践操作活动中能利用眼、鼻、耳、口、手等多种感官进行探索,兴趣很强烈,注意力也会相当集中;交流分享则属于集体式静态活动,因为是个体的展示,容易出现分享者说不清、倾听者听不进的普遍情况。
标签:科学活动,记录与分享类别:科学教育浏览次数:942次
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分享经验 拓宽视野
分享经验 拓宽视野
标签:分享经验,拓宽视野类别:教学互动浏览次数:676次
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队伍建设:总得不到肯定时……
宽心小站的朋友:你好! 我是一名去年到幼儿园的新教师。幼师到大学学习的都是学前教育专业,具备了扎实的学科基础,多次实习也得到实习单位的好评。
标签:队伍建设,得不到肯定类别:队伍建设浏览次数:964次
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幼儿园幼师教学案例分析:公开教学中物质奖励手段的运用
幼儿园幼师教学案例分析:公开教学中物质奖励手段的运用
标签:幼儿园,幼师教学,案例分析类别:观察记录浏览次数:1978次
