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幼儿园个案观察:好动的幼儿
幼儿情况: 龙龙小朋友是我班一名比较特殊的孩子,刚来园时我便发现他上课不专心、好动,爱做打斗的行为,我查过了很多资料,也向一位儿童心理精神病专家询问,这种例子被诊断为患有好动症,他的各项检测分析,其症状属于比较轻的一种,矫正好的可能性较大。
标签:个案观察,好动的幼儿类别:观察记录浏览次数:1138次
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幼儿园大班语言活动:妈妈的心
幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。
标签:幼儿园大班,语言活动,妈妈的心类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:670次
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幼儿教师教育随笔:嘉怡咬人了——走进孩子的生活
刚开学,孩子们在一起学跳集体舞,鞠躬行礼,互相拍手,拉手转圈,交换舞伴……佳宇心不在焉,动作总是跟不上节奏,每做一个动作,嘉怡都要强拉着佳宇去完成。
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子生活类别:幼儿教师随笔浏览次数:1752次
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测一测你家的宝儿是什么性格
世上没有两片完全相同的叶子,同样,也没有两个完全相同的宝宝,每个宝宝都有自己独特的气质。但是,你知道吗?不同气质的宝宝需要爸妈区别对待哦。古人言:一样米,养百样人。人与人之间的区别确实天差地别,有些人是天生的社
标签:性格测试,调查问卷,家庭教育类别:资源共享浏览次数:1192次
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建“四阶段”培养模式,加快新教师成长步伐
在开学前制订园务计划时,我们就把新教师培养作为学年度工作的重中之重,并专门制定了一套新教师“四阶段”培养模式,现简述如下。
标签:四阶段,培养模式,加快,新教师,成长,步伐类别:队伍建设浏览次数:1255次
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让宝宝顺利度过恐惧心理!
怕黑;怕老鼠;怕坏人;怕屋子里有妖怪……无论3岁的孩子还是6岁的孩子,几乎都有恐惧的事情。小孩子嘛,有些恐惧心理可以理解。但有家长不理解,孩子怕的都是些看起来根本不值得恐惧的平常东西。
标签:宝宝心理,恐惧心理类别:心理发育浏览次数:1027次
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资源共享:鱼妈妈的“高级待产房”
9月,冰冰从家中拿来了3条孔雀鱼,孩子们都在自然角观看小鱼。言言对我说:“老师,我们不能总叫它小鱼,这名字不好听,我们给它取个名字,好不好?”于是,小朋友们一起为小鱼起名字。女孩们喜欢取莎莎、爱丽、小美之类的名字;而男孩则愿意叫它丁丁、小豆丁之类。
标签:资源共享,鱼妈妈,高级待产房类别:资源共享浏览次数:833次
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让爱走在教育的前头
教育应该让学生感到温暖,温暖的教育应该是爱的教育;让爱走在教育的前头,教育才是有魅力的。 爱的教育是一个古老的话题,却又是一个很破解很难实现的永恒话题。不过,我们会坚持不懈地追求。 一、爱,
标签:师爱,母爱,传统文化类别:园长研修浏览次数:547次
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评价就是打打分应付一下吗?——幼儿园教育质量评价的反思与探索
作为保教主任,在教育教学管理的过程中,我们常常会与教师一起对教育教学的某一内容进行评价,以此推进整体保教工作质量的提升。然而,一次无意中听到的对话,让我对原有的质量评价有了重新的认识、思考。
标签:评价打分,幼儿园教育质量评价类别:管理策略浏览次数:594次
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大班幼儿辩论活动的组织与实施策略
《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出,"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的"。在幼儿园中如何为幼儿创设丰富的交流和运用语言的机会,是需要大家探索的问题。
标签:大班幼儿,辩论活动,组织与实施策略类别:语言教育浏览次数:525次
