幼儿教师教育随笔：耐心等她慢慢“打开”自己

幼儿教师教育随笔：耐心等她慢慢“打开”自己

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幼儿教师教育随笔:能再给我一个抱抱吗?

叠被子对于大班孩子而言，早已是必备的生活技能了。班里大部分孩子基本都能迅速地叠出四四方方的“豆腐块”，并整齐地摆放到床头，接着乐呵呵地去吃午点，只有一小部分动作比较慢的孩子，会偶尔掉一次队。

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幼儿园大班阅读活动：快乐的小树林

活动目标： 1．喜欢故事，能安静地自主阅读并能基本读懂书中的内容； 2．学习句式，我是快乐的(动物名)，生活在快乐的小树林；

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教育叙事：亮亮二三事

教育叙事：亮亮二三事

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教育叙事：亮亮二三事

教育叙事：亮亮二三事

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案例评析：让自信成就孩子的每一天

在绘画活动中：每次我讲解完作画要求后，孩子们都兴致勃勃地开始画画了，只有恒恒坐在那里东看看西瞧瞧，却不画画。当我上前询问时，他总是说：“老师，我不会，你帮帮我吧。”一开始我手把手地教他画，边画边用形象的语言帮助他理解绘画内容。

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浅谈家庭幼儿英语教育活动的几个误区

标签：家庭英语教育的误区类别：教学互动浏览次数：2020次

幼儿园大班科学活动:神奇的纸

幼儿园大班科学活动：神奇的纸

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教育部官员：力争3-5年择校乱收费问题明显缓解

教育部官员：力争3-5年择校乱收费问题明显缓解

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幼儿园中班语言活动――小仙女的云

目标　　1.理解故事内容，知道快乐的孩子能找到更多的朋友。　　2.能愉快地与同伴交往。　　准备　　1.挂图，故事磁带。　　2.哭泣的仙女图片一张。　　3.各种各样的玩具，数量少于幼儿人数。　　过程　　1.帮哭泣..

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