幼儿园大班科学活动设计――猜猜谁来了

幼儿园大班科学教案――猜猜谁来了 目标　　1.通过局部特征来推断动物角色，发展逻辑推理能力。　　2.进一步加深对各种动物特征的认识。　　准备　　1.各种动物卡片(老虎、长颈鹿、鳄鱼、螃蟹、狮子、大象、蛇等)，将..

标签：大班科学教案,动物类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2037次

幼儿园小班体育活动设计――欢乐的小熊

幼儿园小班体育教案――欢乐的小熊 功能： 1、发展直线跑的能力；2、满足运动、审美、娱乐和模仿需要，发展审美和模仿能力，愉悦情绪；3、巩固和丰富对燕子的认识，增强爱燕情感；4、培养友谊感；5、发展行为目的性和注..

标签：小班体育教案类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：3246次

大班美术活动教案：动物狂欢会面具

幼儿园大班美术教案：动物狂欢会面具 活动目标　　1、激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣，丰富幼儿的情感。　　2、引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作各种动物面具。　　3、启发幼儿认真细致、有创造性的操作。　　活动..

标签：幼儿园大班美术教案,动物,面具类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：4111次

幼儿教师教育随笔：无需急于介入

今天，我在建构区投放了多米诺骨牌。区域游戏开始了，慧慧、瑜瑜、然然、瑞瑞四个人各自在玩自己选的骨牌，没有交流，也没有玩多米诺骨牌特有的玩法。

标签：幼儿教师,教育随笔,急于介入类别：幼儿教师随笔浏览次数：766次

开放性――探索型主题活动的鲜明特点

●探索型主题活动在其内容、形式、时间和空间上是如何休现其开放性的? 实录 主题活动“肚子里的宝宝”的探索片段 片段一： 孩子们围着怀孕的杜老师，对她凸起的肚子和肚子里的宝宝产生了极大的兴趣，不停地问这问那： ..

标签：探索型主题活动类别：课程模式浏览次数：1509次

幼儿园教师随笔――迎刃而解

蜜蜂采蜜 美术活动后，孩子们陆续去盥洗室洗手。天天洗好手走到我面前说：“老师，您快闻闻我小手香不香?”我轻轻地托起他的小手认真地闻着。这时他又说：“老师，您现在真像小蜜蜂。”“对呀，我就是小蜜蜂，正在采..

标签：幼儿园教师随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：1144次

文学知识――霍夫曼及主要作品简介

霍夫曼（1776～1822）是德国的重要作家，他当过法官，却因为主持正义受到打击。他还能绘画，也当过乐队指挥和音乐教师。他写了多部小说，他的作品把悲剧因素和喜剧因素、崇高的东西和卑贱的东西、幻想成分和现实成分糅..

标签：作家,霍夫曼类别：科学知识浏览次数：613次

物理小实验――会跳舞的纽扣

　材料：纽扣2颗；玻璃杯1个；汽水1瓶。 　　实验过程：　　1.杯子中注入汽水约七、八分满后放入纽扣，纽扣下沉。 　　2.过一会儿，纽扣上附着许多小气泡，密度变小，纽扣会浮起来 　　延伸：　　小朋友，请你..

标签：物理实验,纽扣类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2464次

为什么海洋中没有两栖动物？

青蛙、蟾蜍、娃娃鱼等都是两栖动物，两栖动物能生活在江河湖边，生活在溪水池塘之中。全世界的两栖动物大约有3000种，分布也比较广泛。不过，令人奇怪的是，海洋中却从来见不到两栖动物的踪迹。这究竟是什么原因呢？ 我们..

标签：两栖动物类别：动物世界浏览次数：3679次

让孩子学会倾听

标签：学会倾听类别：教学互动浏览次数：4690次