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让孩子在体育活动中动起来
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出：要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯．增强体质，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性；
标签：体育活动类别：健康教育浏览次数：804次
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师德心得体会之《静下心来教书，潜下心来育人》
俗话说，亲其师，则信其道，信其道，则循其步。老师如同旗帜，学生会如影随行般地追随。对于幼儿教师来说这一点便显得尤为重要。
标签：师德,教书,育人类别：师德与演讲浏览次数：1289次
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常规建立四感悟
针对不同幼儿的个体差异而建立的幼儿园常规，与孩子更亲近，更尊重孩子个性，有助于幼儿将常规要求转化为自身愿望的一部分。
标签：常规,建立,四感悟类别：习惯养成浏览次数：1003次
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探寻文化回应性的学前教育质量评价
【摘要】学前教育质量评价是一种文化关涉的价值判断过程。当前国际学前教育质量评价领域存在着普适论和相对论两种文化路向，需处理好“普适性与相对性”的问题，积极寻求文化回应性的学前教育质量评价，关注普适性评价标准在具体社会文化生态下的特定内涵和实现方式，考虑更广泛相关利益者对学前教育的价值诉求和文化观念，从质量的水平鉴别转向质量的文化理解。
标签：文化回应性,学前教育质量评价类别：教育理论浏览次数：141次
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幼儿园中班艺术领域：美工活动——可爱的大头娃娃
在一次偶然的机会，用大灰狼的头套进行游戏，孩子们对这个头套充满了好奇，起初有点害怕，接着抢着要戴。孩子们对这个头套的兴趣引发了我的思考：大头娃娃是我国民间艺术的一种，凝聚着民族的智慧和艺术美。
标签：幼儿园中班艺术领域,美工活动,可爱的大头娃娃类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：9742次
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幼儿园大班科学活动：《图形王国》
活动目标： 1透过比较，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征，能够区分三种几何图形。 2过创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象潜力，发展幼儿的观察力。
标签：幼儿园大班,科学活动,图形王国类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：138次
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家园合作_家园合作育花蕾
曾有人作过这样的总结："幼儿园和家庭合作得好，则一加一将大于二；合作得不好，则一加一小于二。"的确，孩子的成长有赖于家庭和幼儿园的共同努力。只有家园密切配合，悉心浇灌，才能将幼小的花蕾培育得..
标签：家园合作类别：家园互动浏览次数：1059次
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幼儿园小班社会教案：我是妈妈的小帮手
幼儿园小班社会教案：我是妈妈的小帮手
标签：幼儿园,小班,社会教案,我是妈妈的小帮手类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2476次
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做有担当的人，办高品质的园——重庆市垫江县华都幼稚园第二期三年行动计划二维目标
在第一个学前教育三年行动计划实施中，华都幼稚园着眼孩子的终身发展，始终坚持科学的办园理念，让孩子更健康，更快乐；
标签：担当的人,高品质园类别：管理策略浏览次数：1030次
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幼儿教师教育随笔：纠结的果果
男孩果果刚读小班，模样清秀，让人怜爱，可不知为何总是反复纠结于一些小事，情绪低落，甚至做出极端行为。
标签：幼儿教师教育随笔,纠结的果果类别：幼儿教师随笔浏览次数：1342次