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中班区域活动"亲亲泥土"案例诊断分析
在贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神的背景下,许多教师认识到幼儿是积极主动的学习者,要尊重幼儿的学习方式和学习特点,鼓励、支持和引导幼儿主动探究和学习。
标签:中班区域活动,"亲亲泥土"类别:区域游戏浏览次数:289次
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对家长实施有效幼儿英语教育的建议
一、家长应当理智看待幼儿英语教育 在全社会形成的英语学习热潮下,许多家长过于看重英语的工具价值,将学好英语视为幼儿
标签:家长共育,幼儿英语教育类别:教育理念浏览次数:1505次
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有教学就会有教材,幼儿园也不例外
有教学就会有教材,教材是与教学“绑定”的,也是与教师“绑定”的。 教材的定义有广义和狭义之分。广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,比如课本、练习册、活动操作手册、故事书等,教师自
标签:幼儿园教学,幼儿园教材,教材编制类别:园长研修浏览次数:307次
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小事成就优秀教师——《工作中无小事》教育心得
师德培训期间学习了《工作中无小事》一书,介绍了许多成功人事成功后面的秘诀是把小事做好,才能做大事的道理,对我受益菲浅哪!我们幼儿园的工作本身就是一些细小的琐碎的事组成的,孩子哭了、尿了、吵了、睡了、病了等等,都要我们去细心的去发现,去照顾,去爱护,只有把这些小事做好了,才能成为一个孩子爱戴、家长信任、领导满意的好老师。
标签:优秀教师,教育心得类别:师德与演讲浏览次数:1497次
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幼儿园中班健康教案:有趣的五官
活动目标1、进一步了解五官的重要性,愿意保护五官。2、学会保护五官的常用方法。3、大胆在集体面前表达自己的看法。活动准备幼儿课件、五官图片。活动过程一、游戏导入。——师:小手拍一拍,手指伸出来,耳朵在哪里?用手
标签:中班教案,健康教案类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:1401次
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幼儿园班级管理之杂谈
在新纲要的指导下我们教师在实施教育的活动中都非常积极的向支持者、合作者、引导者,这样的角色看齐。但是我们不仅要在实施教育的活动中转变以往的角色,在班级管理中同样要转变角色,也应该成为班级管理的引导者,服务者,合作者。
标签:幼儿园管理,班级管理,管理杂谈类别:管理策略浏览次数:1317次
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幼儿园大班语言活动设计:小河马的大口罩
授课班级:大班 内容分析: 《小河马的大口罩》是《幼儿主题教育活动》大班上学期的活动内容,寒冬将至,孩子的感冒率和传染病也逐渐增加,怎样更好的教育孩子预防传染病,通过这一活动,激发幼儿想象力,让幼儿猜想
标签:幼儿园大班,大班语言教案,语言活动设计类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3275次
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目前幼儿园保育员队伍存在的问题
目前幼儿园保育员队伍存在的问题
标签:幼儿园,保育员,问题类别:幼儿教师随笔浏览次数:4530次
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游戏中的幼儿发展评价实践新解
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的深入实施与《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布,教育评价作为幼儿园教育工作的重要组成部分正逐渐受到重视。
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幼儿园保教计划(亲子班计划)
一、 问题指出:上半学期我们接受对1.5---2.5岁早期教育的课程研究任务,通过理论学习与实践探索,教师们掌握了1.5――2.5岁幼儿课程模式。完成了区对我园早期教育的验收工作。根据活动需要教师们创编许多亲..
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