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幼儿园大班说课稿――大班社会活动《安全标志》
大班社会活动《安全标志》说课材料 活动来源 在生活中安全无时不有,无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,试一试,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做..
标签:幼儿园大班说课稿类别:精选说课浏览次数:3202次
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幼儿园双语教育的可行性研究
随着中国加入WTO、我国与整个世界的贸易壁垒被彻底打破,社会对未来的人才提出了更高的要求。随之而来给幼儿教育带来的冲击波也凸现出来。
标签:幼儿园,双语教育,可行性,研究类别:语言教育浏览次数:953次
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创新工作思路 加快学前教育队伍建设步伐
一年来,利津县教育局托幼办在各级领导的正确领导下,在市托幼办的直接指导下,以办让人民满意的学前教育为工作重点,以高水平、高质量普及学前三年教育为目标,紧紧围绕全县教育工作大局,不断创新工作思路,强化措施,充分发..
标签:队伍建设类别:队伍建设浏览次数:1897次
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学前课程创生的资源开发与利用策略
学前课程创生是幼儿园教师主动根据学前儿童的兴趣、需要和发展实际,结合幼儿园现状,创造性地开发和实施课程,以促进学前儿童多方面经验有效增长和建构、实现其全面、主动而又富有个性的发展的过程。
标签:学前课程,资源开发,生成活动类别:课改纲要浏览次数:1270次
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教师资格国考地区师范生改革政策汇总
先来援引《中小学教师资格考试暂行办法》第八条:试点省份试点工作启动前已入学的全日制普通高校师范类专业学生,可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生,申请中小学教师资格应参加教
标签:类别:资源共享浏览次数:892次
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学前儿童社交中的问题解决能力培养——美国高瞻课程(HighScope)的启示
在现今的教育领域中,社交情感发展越来越受到相关专家和教育机构的重视。
标签:学前儿童,社交问题类别:社会性发展浏览次数:2125次
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从绘本故事到科学活动——以绘本故事《是谁嗯嗯在我的头上》为例
《是谁嗯嗯在我的头上》是一本非常有趣的关于动物粪便的知识类绘本。这是一个让所有幼儿感到过瘾并增长知识的故事。
标签:绘本,故事,科学,活动类别:观察记录浏览次数:2552次
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幼儿教师教育随笔:第一次离开妈妈
幼儿教师教育随笔:第一次离开妈妈
标签:幼儿教师,教育随笔,第一次,离开,妈妈类别:幼儿教师随笔浏览次数:1767次
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三年制学前教育专业“工学结合、异地教育”培养模式探索
]“工学结合、异地教育”是将学习与工作结合在一起的教育模式,由“四段渐进式”培养方案构成。它能够有力地化解理论与实践脱节的矛盾,同时较好地解决校内实训教学对象缺乏的问题,有助于学前教育专业学生边学习边实践,做中学、学中做,在学习中更新理念,在实践中获得本领。
标签:三年制学前教育,工学结合,异地教育类别:课程模式浏览次数:2175次
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幼儿园大班社会活动:有用的名片
幼儿园大班社会活动:有用的名片
标签:幼儿园,大班,社会活动,有用的,名片类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3735次