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语言活动――不一样的我
活动名称:不一样的我 活动目标: 1、比较自己与同伴外部特征的异同,感受每个人都是与众不同的。 2、能够说出自己的外部特征与同伴的异同处。 活动准备:图片 活动过程: 一、他们一样吗? 1、观察活动材料的画面,..
标签:语言活动――不一样的我类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1144次
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幼儿教师教学随笔――由洋教师教学格外受欢迎想到的
去年,我所在的幼儿园清来了两位外籍英语教师,一位是美籍白人老师,一位是英籍黑人老师,两位都是年轻的小伙子。他们是否学教育出身我不得而知,但当他们来园上英语课时,小朋友们特别地兴奋,毫无顾忌地跟洋老师学、与洋老师..
标签:幼儿教师教学随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:1769次
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幼儿园教师日常教育教学工作的价值反思
近期在网上看到一篇题为《忙!但我没在为孩子忙!》的博文。这篇文章在幼儿园教师中引起极大共鸣.
标签:幼儿园,教师,日常,教育教学,工作,价值反思类别:教学反思浏览次数:4374次
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打气筒
目标: 1.在实验中了解玩具打气筒的进气孔、出气孔的构造及其作用。 2.能用自己的方式记录实验结果,并乐意在集体中表达自己的想法。 准备: 能拆装的玩具打气筒若干(如图)。 过程: 1、教师提出问题 师:打气筒..
标签:大班科学活动类别:习惯养成浏览次数:1224次
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幼儿园开学前准备做些啥
父母提前给孩子打“预防针”,将幼儿园的有趣之处描述给孩子听,令孩子产生“向往”幼儿园的感觉。比如,上幼儿园可以认识新朋友,可以跟老师学本领,有许多的玩具,参加种种有趣的活动等等。 1.心理
标签:幼儿园开学,开学准备,开学必备类别:园长研修浏览次数:398次
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创设良好教育环境,培养幼儿创新意识
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”儿童与环境之间存在着一种相互作用、相互影响的关系。现代儿童发展理论认为:幼儿的发展是个体因素与周..
标签:教育环境,幼儿、创新意识类别:资源共享浏览次数:1770次
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小班健康活动教案:美丽的项链
幼儿园小班健康教案:美丽的项链 有益的学习经验: 通过穿项链活动,锻炼手眼协调。并能根据珠子的颜色,按规律排序。发展审美观。 准备: 各色珠子,珠子可用吸管代替,将吸管涂上各种颜色,塑料绳。 活动与指导: 1、..
标签:小班健康教案,手眼协调类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:4891次
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资源共享:人生不亦快哉之事
金圣叹作“三十三不亦快哉”快人快语,读来亦觉快意。梁实秋先生亦作“一十一不亦快哉”,率性痴顽之态跃然纸上,看罢让人大呼畅快过瘾。人生贵适意,文人情怀,令人钦佩。我等平常人,亦有平常之快意事,现信手拈来几桩,铺陈晾晒:
标签:资源共享,人生快哉之事类别:资源共享浏览次数:1628次
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结合《保教指南》谈一日保教常规管理
看着日历又翻过了一页,感叹时间过的真快,1月份又在手指间不经意的溜走了,回顾1月份工作总结如下:
标签:《保教指南》,保教常规管理类别:管理策略浏览次数:1283次
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家长会教师发言稿:小班秋季家长会老师发言稿
一、开场白: 1.对家长在百忙中来参加家长会表示感谢! 2.简单表达老师对于本学期家长工作的感想。(家园共育、家长配合等) 二、列举本次家长的目的及议程。 目的: (1)征求家长的意见和建议,
标签:小班家长会,家长会发言稿类别:幼儿园小班家长会稿浏览次数:736次
