教学互动：浅谈教育活动中的师幼互动

教学互动 浅谈教育活动中的师幼互动

标签：教学互动,教育活动,师幼互动类别：教学互动浏览次数：2584次

幼儿园教师教育随笔：追求活动实效

幼儿园教师教育随笔：追求活动实效

标签：幼儿园,教师,教育随笔,追求,活动,实效类别：幼儿教师随笔浏览次数：766次

“幼教小学化”是扼杀孩子的童真

　　　从3月下旬至4月中旬，北京市成立市、区两级巡回检查组，深入全市幼儿园检查日常教学中是否存在小学化倾向，存在问题的幼儿园将被降级降类，园长也将被问责。市教委负责人表示，检查采取随机推门的形式，主要检查幼儿园

标签：小学化,童真,功利性类别：园长研修浏览次数：387次

正确对待幼儿的问题

有一天，王敬阳、李杰伦他们围在一起，热烈地争论着什么。我走过去，王敬阳马上站起来对我说：“彭老师，我知道我们人是由猴子变的。我的爷爷原来是猴子，他劳动了就变成了人，后来生了我爸爸，我爸爸又生了我。”我笑着问他：..

标签：幼教随笔,正确对待幼儿问题类别：幼儿教师随笔浏览次数：1083次

文学知识――诗的种类

标签：文学知识,诗类别：艺术百科浏览次数：765次

有一种“笨”是学来的

美国幼儿教育专家丽莲•凯茨研究发现，很多孩子在学习的过程中会因为某些原因逐渐产生对学习的无能感，并因此而丧失自信心，给别人的感觉是这些孩子“越学越笨”。其实，有一种“笨”是学来的。而吸走孩子自信心的是以下三种教育方式。

标签：笨是学来的类别：外国幼教浏览次数：539次

春季开学工作汇报

幼儿园开学工作汇报

标签：开学工作,工作汇报类别：幼儿园园务总结浏览次数：1630次

幼儿教师教育随笔：妮妮摄影厅

开学初，幼儿园为每个班都配备了数码相机，方便老师们随时记录孩子们的点滴情况。一次，我正在给自然角的植物拍摄照片，站在旁边一直观看的蓉蓉说：“何老师，我也会用这种相机，跟我家的一样，在家时我还给爸爸妈妈拍照呢!”听了蓉蓉的话，

标签：幼儿教师,教育随笔,妮妮摄影厅类别：幼儿教师随笔浏览次数：490次

幼儿园故事教学的7大新方法

幼儿园的故事教学往往存在着这样一套模式：首先是教师有表情地讲述一遍故事，要求幼儿认真倾听。讲完后，提问：故事的名称是什么？

标签：幼儿园故事教学类别：语言教育浏览次数：315次

幼儿园园长工作总结（二）

标签：园长工作总结类别：幼儿园园务总结浏览次数：2654次