搜索一下独立生活能力，共有24596条结果
-
创设与互动，让废旧物有“生命力”
材料与环境是幼儿探索活动的有力支撑，是幼儿探索活动的“无形教师”。材料，特别是废旧材料更是“取之不尽”“用之不竭”，从活动室到幼儿园，从家庭到社区，他们都是幼儿探索活动的“大仓库”。
标签：幼儿园废旧材料,创设与互动类别：教学互动浏览次数：888次
-
幼儿近视常见问题解析
据报道，当前近视问题正越来越低龄化，到医院眼科就诊的大多是儿童，其中又以5岁至12岁年龄段的患儿最多。门诊过程中我们发现，不少家长对孩子的视力问题缺乏认识，下面列举一些家长常见的问题，希望能引起大家的重视。
标签：幼儿视力问题,幼儿近视问题解析类别：疾病预防浏览次数：1815次
-
盐城小孩家长质疑幼儿园评优
“不能教孩子识字、练算术题；不收外籍孩子的幼儿园不能把‘双语’、‘国际’等字眼列入名称中。”日前，江苏省教育厅在公布“江苏省优质幼儿园”名单时加入了以上一些新标准，在市区的部分幼儿园和家长中引起了反响。 “孩子..
标签： 类别：新闻资讯浏览次数：1316次
-
外国人非法办幼儿园，谁来管？
外国人非法办幼儿园，谁来管？
标签：外国人,非法,幼儿园类别：新闻资讯浏览次数：1467次
-
教育叙事：“公共汽车”诞生记
教育叙事：“公共汽车”诞生记 前言： 活动区是孩子们的乐园，对于才升入中班的幼儿来说，什么样的活动区才能真正成为孩子自主学习、主动探索的场所？一次偶然的机会我和孩子们共同经历了创设活动区―“公共汽车”活动，..
标签：教育叙事,区域活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1043次
-
大班打击乐《金蛇狂舞》活动设计与分析
大班打击乐《金蛇狂舞》活动设计与分析
标签：大班,打击乐,金蛇狂舞,活动设计分析类别：观察记录浏览次数：1658次
-
早期识字教育不等于说读写
早期识字教育不等于说读写 让宝宝从什么时候开始识字和念书？不是7岁,而是0岁。但教单词的读和写,孩子将不会正常地与阅读和书打交道。 夜色越来越深,洗澡时间早已过了。爸爸梳好两岁女儿的头发,用毛巾裹着她,领她到卧..
标签：早期识字类别：园本教研浏览次数：976次
-
幼儿园大班社会活动：爱在哪里
设计意图： 该活动借助综艺节目《爸爸去哪儿》的形式开展，截取生活中常见的爱的表达方式，引导幼儿感受“爱是幸福、爱是关心、爱是喜欢、爱是分享、爱是帮助”等。
标签：幼儿园大班,社会活动,爱在哪里类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：7208次
-
幼儿园小班科学优质课教案――各种各样的声音
幼儿园小班科学教案――各种各样的声音 一、活动背景 生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声、雷鸣声、树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声……这些都会引起孩子们的好奇和探索，而孩子语言能力的发展又是以倾听为基点的，因此，我..
标签：小班科学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：19491次
-
美日加中幼儿园事故法律责任的比较研究
近几年来，幼儿园伤害事故频繁发生，由此而引发的法律诉讼此起彼伏。该类案件也受到幼儿园的普遍关注。关于幼儿园在事故中的责任认定，世界各国在法律上有比较明显的差别。下面，让我们来比较一下日
标签：幼儿园事故,法律责任,伤害事件类别：园长研修浏览次数：531次