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幼儿教师教育随笔：我们一起来翻绳(大班)
升人大班以来，我们班越来越多的幼儿喜欢上了翻绳的游戏，只要有时间，不论是活动区、户外自由活动、环节过渡，都要拿出来玩一玩。只见翻得好的幼儿在指间勾来挑去，一会儿就变出一个花样，于是，经常会有不太会翻绳的孩子去向他们请教。
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让教研活动活起来
“教研是教学的源泉，是教改的先导”，随着幼教事业的改革发展，教育科研的重要性越来越被幼儿园重视，。“科研兴园”已逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。
标签：教研,活动,活起来类别：园本教研浏览次数：913次
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在生活和游戏中提高幼儿手的动作灵活协调性
《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)把“手的动作灵活协调”作为一个独立的目标，放在动作发展的框架之内，与“具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏”及“具有一定的力量与耐力”并列．
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骨干教师成长故事：阳光总在风雨后－－记我的专业成长之路
80后的我出生于一个普通百姓家庭，在鼓励、真诚的氛围中长大，让我拥有了阳光灿烂的心态，脚踏实地的作风，自信向上的能力。2003年华师大专科毕业后，如愿以偿的进入了东方幼儿园，开始了我的从教生涯。
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学前班幼儿教师个人总结
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。.幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业。
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孩子任性并非是坏事
孩子的任性常常引起家长的担忧。但也应该一分为二地看待孩子的任性。孩子“乖”、“听话”，虽然“讨喜”但未必都是好事，而孩子任性、执拗，虽然教育起来麻烦但也并非都是坏事。社会生活经验证明，那些小时候犟头犟脑的孩子，长大后可能会成为有主见、有能力、有作为的人。因此，父母对待任性的孩子不要过于急躁。
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幼儿教师教育随笔："好老师"的三个标准
首先，好教师应该把自己的孩子教育好。 这是张文质老师提出的好教师的第一条标准。张老师说，教师如果教育不好自己的孩子，会觉得很没有面子，甚至抬不起头，人家会说：连自己的孩子都教不好，还能教好
标签：好老师,标准,年轻类别：幼儿教师随笔浏览次数：2421次
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打造品牌团队 追求内涵发展——在镇迎春茶话会上的发言范文
各位领导：大家下午好！ 很高兴有这个机会向大家介绍新埭镇幼教发展情况。我们乡镇幼儿园自2000年起作为基础教育重要组成部分发展以来，短短的几年，在我镇党委政府领导的高度重视和大力支持下，我镇的幼教得到了迅速发展。
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职初教师成长故事：我是这样成长的
在我的记忆里，我的成长之路是在读书中度过的。上学前，我都是在父母的细心呵护下慢慢成长的。进入了学校，我才慢慢的学会独立，享受成长的快乐！小学的学习生活是快乐的，每天背着书包开开心心的上学，放学后，做完老师布置的作业后就可以出去玩了。
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幼儿教师的学历与学力之辩证分析
幼儿教师是教师队伍中非常重要的一股力量，这个群体以女性教育者为主。她们的学历应该达到何种层次?她们的学历和学力孰轻孰重?一直是有争论的话题，对此我们需要辩证地分析。
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