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观摩 反思 成长
幼儿是科学学习的主体,教师在组织幼儿科学探究活动中必须不断的反思,改进自己教学方法,以帮助孩子提高学习的效率与效果。
标签:观摩, 反思, 成长类别:管理策略浏览次数:667次
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解除幼儿教师过度安全压力还原儿童幸福
当下随着“四二一”家庭的逐渐增多,孩子的安全被看得极其重要,近乎达到“防守”状态。在这种爱的“防守”下,教师安全压力随之也不断加大,“防守”孩子出错成为教师工作的重点,这不仅影响到教师个体身心的发展,还影响到教师活动的开展。
标签:幼儿教师,过度安全,儿童幸福类别:队伍建设浏览次数:857次
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幼儿教师教育随笔:快来听我讲故事
妈妈,快来给我报名呀!我要讲《小女巫》的故事!” “爸爸,我要讲《超音速喷嚏》!”
标签:幼儿教师,教育随笔,讲故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:542次
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案例分析:当家长行为不妥时
案例分析:当家长行为不妥时
标签:案例分析,家长,行为,不妥类别:管理策略浏览次数:1253次
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从生活出发,培养幼儿的自我保护能力
活泼、好动,有强烈的好奇心是所有孩子的共性,他们对事物具有浓厚的兴趣,什么都想看一看、摸一摸。但是,他们的能力和体力却十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此,常常不能清楚地预见自己行为的后果,对突发事件不能作出准确的判断,当处于危险之中时,也缺乏保护自己的能力。
标签:幼儿安全教育,幼儿自我保护能力类别:社会性发展浏览次数:1098次
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幼儿园小班保育员个人工作总结
时间飞快,转眼间一年的时光匆匆过去,在这匆忙的时间里,我从对幼儿园一无所知到现在的彻底了解;从最初的手足无措,到现在的得心应手,我感到非常自豪;能够融入到幼儿园这个大家庭之中,
标签:幼儿园小班,保育员总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:1008次
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一个人的教研——在幼儿园里写生
一个人的教研——在幼儿园里写生
标签:一个人,教研,幼儿园,写生类别:园本教研浏览次数:1580次
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外面的世界很精彩——英国森林幼儿园一日生活
森林幼儿园在斯堪的纳维亚半岛上存在已经超过25年了,后来扩展到欧洲的其他地方,包括英国。森林幼儿园也被称为“自然幼儿园”。
标签:英国幼儿园,一日生活类别:外国幼教浏览次数:1917次
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培育幼儿的工匠精神
工匠精神在我国当前整个社会层面受到如此的推崇,除了它在价值功能上所具有的时效性,还在于它自身在过程表现上具备足够的直击人心的视觉冲击。
标签:培育幼儿,工匠精神类别:社会性发展浏览次数:190次
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幼儿教师教育随笔:围栏被挤断以后
“一个孩子应该品尝自己不当行为所带来的后果,而不只是受罚。”这句话让我体会到,我们可以把孩子的犯错作为教育契机,引导他们认识自己因犯错导致的后果,从而让他们能对自己的错误作出深刻的反思,而不只是一味地责备或惩罚孩子。
标签:幼儿教师教育随笔,围栏被挤断以后类别:幼儿教师随笔浏览次数:814次
