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私营幼儿园教师的角色分析与管理
孔子说“为政在于得人”对于私营幼儿园来说,是否拥有一支结构合理、相对稳定、水平较高、团结合作的教师团队,是其生存与发展的关键。 一、私营幼儿园教师的角色分析 (一)年轻女性占主体的私营幼儿园教师群体 女性..
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教师心目中的好老师(王娟娟)
一、要具有积极进取和勇于创新的精神。 要始终坚持努力学习业务知识和科学文化知识,提高自身素质和业务水平。要一直利用业余时间进行学前教育专业的自学。 在教育教学上,要经常学习各种幼教刊物,勇于尝试..
标签:教师心目中的好老师类别:外国幼教浏览次数:1005次
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幼儿园教师教育心得――红绿灯
很多人把上课比作演戏,教师和孩子是其中的演员,而教案是这部戏的剧本,戏演得是否好看,关键在于教案设计得是否精彩。于是,我们会竭尽全力将教案设计得完美无缺,可在实际的教学活动中,很多时候却事与愿违。 就..
标签:幼儿园教师教育心得类别:教学反思浏览次数:2108次
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幼儿园科学活动设计――自制小沙锤(中班)
幼儿园科学活动设计――自制小沙锤(中班) 设计思路 孩子对玩沙有着浓厚的兴趣,每次经过沙池,都忍不住想要进去玩,有的孩子就是用脚碰一碰也觉得高兴。让孩子们在玩沙的过程中自然地了解沙的特性,通过自己的主动探索发现..
标签:科学活动设计类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:4745次
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对问答式师幼互动的几点思考
提问是教师为实现教学目标而激发幼儿思考的工具,这不仅需要教师围绕幼儿的生活经验、实际发展水平以及兴趣点等为依据来设计问题,而且还需要教师从不同的角度去发现活动内容与幼儿经验之间的关系,从而为师幼互动做好有效的铺垫。但在教学中教师往往注重提问题,而忽视问题互动的有效性,使得师幼互动缺乏实效。
标签:问答式,师幼互动,思考类别:教学互动浏览次数:737次
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对问答式师幼互动的几点思考
提问是教师为实现教学目标而激发幼儿思考的工具,这不仅需要教师围绕幼儿的生活经验、实际发展水平以及兴趣点等为依据来设计问题,而且还需要教师从不同的角度去发现活动内容与幼儿经验之间的关系,从而为师幼互动做好有效的铺垫。但在教学中教师往往注重提问题,而忽视问题互动的有效性,使得师幼互动缺乏实效。
标签:问答式,师幼互动,思考类别:教学互动浏览次数:732次
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角色游戏中的师幼互动
在中班,教师都会开展主题活动“周围的人”,有的教师喜欢进行一系列的集体教学活动,但我更喜欢把主题目标、主题活动要求贯穿在游戏活动中。因为这一主题活动涵盖了很多职业内容和职业规则,可以与幼儿在角色游戏中的角色相联系。以下是发生在我们班里的“警察的故事”。
标签:角色游戏,师幼,互动类别:教学互动浏览次数:1765次
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培养幼儿良好个性 促进幼儿心理健康
《规程》要求:“幼儿园应在各项活动的过程中,根据幼儿不同的心理发展水平,注重培养幼儿良好的个性品质......促进幼儿的能力和个性的全面发展”。
标签:良好个性,幼儿心理健康类别:心理发育浏览次数:1608次
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High/scope课程理念下学前儿童的冲突解决策略
一、High/scope课程理念下的闻题解决法 High/scope课程模式在我国被普遍称作为“高瞻课程”“高宽课程”“海伊斯科普课程”等等,
标签:High/scope课程,学前儿童冲突类别:课程模式浏览次数:656次
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骨干教师想“歇一歇了”
园长通过“以理服人、以情动人”的谈话方法解决问题,真正实现了“以人为本”的人文管理理念。如果冷落、奚落甚至放任自流,只会进一步激化矛盾,也可能会真正失掉一位教育的人才,是不可取的。
标签:骨干教师,歇一歇类别:队伍建设浏览次数:1021次
