搜索一下幼儿园中班故事，共有42103条结果
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幼儿教师师德演讲稿：捧着一颗心来
幼儿教师师德演讲稿：捧着一颗心来 我叫周丽妍，是一名平凡的幼儿教师。 十三年前，我带着对教师职业的憧憬，带着青春的梦想和激情，踏入幼儿园这片孕育着希望的土地，从此开始有喜有忧的“孩子王”生涯。 十三年来，我带着..
标签：幼儿教师师德演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：5816次
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正确处理孩子的无意过失(王海红)
眼前的活动室里是一片“繁忙”的景象：孩子们各务其“职”，各自沉静在自己所扮演的角色里。正为“小大人”们欢快的游戏感叹时，突然，从走廊里传来了“哇------哇------”的声音，这是谁在哭？我的职业本能促使我..
标签：对待孩子的过失类别：幼儿教师随笔浏览次数：1293次
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幼儿教师教育随笔：帮助孩子做真实的自己
刚上幼儿园的多多比较内向、敏感，每天都会哭闹。今天是爸爸送多多来园的，多多又照常拉着爸爸的手哭了起来，爸爸却打了一下多多的手，大声地说：“都多大的孩子了还哭，一点都不乖，有什么好哭的，不许哭!”
标签：幼儿教师教育随笔,帮助孩子,真实的自己类别：幼儿教师随笔浏览次数：1689次
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幼儿园大班绘画活动：母鸡萝丝去散步
活动目标 1．通过欣赏绘本《母鸡萝丝去散步》，引导幼儿了解母鸡萝丝散步时的场景，感受绘本带来的诙谐乐趣。 2．尝试运用红黄色系来装饰母鸡萝丝散步时走过的场景，引导幼儿发现黄色为主色的暖色调。
标签：幼儿园大班,绘画活动,母鸡散步类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：4817次
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提高幼儿心理理论能力的有效途径
心理理论是指个体对自己和他人心理状态(如需要、信念、意图和感觉等)的认识，并由此能够对自身和他人的行为进行解释、预测，在个体的社会认知、社会行为与社会交往中起着至关重要的作用。
标签：提高,幼儿,心理,理论,有效,途径类别：教学互动浏览次数：1128次
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幼儿园大班社会领域：我们喜欢的标记
幼儿园大班社会领域：我们喜欢的标记
标签：幼儿园大班,社会领域,我们喜欢的标记类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2283次
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教育随笔:老师的名字叫“爱”
教育随笔：老师的名字叫“爱”
标签：教育随笔,老师,名字,爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：733次
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幼儿园大班社会教案：路边的投币机
幼儿园大班社会教案：路边的投币机
标签：幼儿园,大班,社会教案,路边的,投币机类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1013次
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情景再现帮助青年教师学会与家长沟通
在家园共育中，教师与家长的沟通是很重要的一环，直接影响着家园共育的效果。良好的沟通策略和方法有很多，但在实际工作中，不少青年教师却不能很好地加以运用。
标签：情景再现,帮助,青年教师,家长沟通类别：家园互动浏览次数：2642次
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幼儿园托班健康教案：我有一双小小手
【活动设计】 幼儿刚入园，生活自理能力很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严重；洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在欣赏歌曲《我有一双小小手》时，孩子们说：“我的小手会
标签：托班教案,健康教案类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：1498次