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幼儿园大班创造性戏剧活动:奔跑的古古
设计意图: 本活动是依据幼儿在熟悉故事的前提下而设计的。戏剧表演一直是非常新颖有趣的活动,这个故事非常适合幼儿开展戏剧表演活动。中班的幼儿已具备了能结合情境感受到不同的语气、语调所表达的不同意思的能力,
标签:幼儿园大班,创造性戏剧活动,奔跑的古古类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1119次
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幼儿园珠心算教案:水果品尝会
幼儿园珠心算教案:水果品尝会
标签:幼儿园珠心算教案,水果品尝会类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1343次
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帮孩子区分理想自我与现实自我
在幼儿的自我评价中,会存在“理想自我”与“现实自我”混淆的现象,喜欢把自己想像成最优秀的那个样子。这是由幼儿的心理特点造成的,与品德无关,成人由于不理解而把它归结为“说谎”,从而导致对孩子的一些不恰当的评价。下面列举几种典型的现象。
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幼儿园师德与演讲:用爱成就理想,用心成就未来
“有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是师魂;不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……”每
标签:教师文案,师德与演讲类别:师德与演讲浏览次数:597次
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孩子升入小学前要注意这三点
孩子从幼儿园升入小学,都需要一个过渡期,针对一年级新生进入学校将要面对的生活、心理、行为变化,现在学校一般都会安排两到三周学习准备期"综合活动"课程,使学生逐步适应校园的学习生活。
标签:幼小衔接,入学准备,入小学前注意问题类别:幼小衔接浏览次数:817次
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做个快乐的读书人——《我的半辈子教育人生》读后感
做个快乐的读书人——《我的半辈子教育人生》读后感
标签:快乐,读书人,半辈子,教育人生,读后感类别:党团文案浏览次数:2035次
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儿子说话喜欢“绕弯子”
我儿子5岁,现在有要求不直接说,学会了“绕弯子”。比如他想吃某种喜欢的零食,但我要求他每天只能吃一次。每次吃完了,他就会假装拿着剩下一个问:“这是什么颜色啊?”“这是什么味道啊?”其实就是想再吃点。有时我们批评
标签:孩子说话,心理类别:心理特点浏览次数:1508次
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着力提升师资素质引领教师专业化成长
在日常的管理中,我园把师资队伍建设摆上重要的议事日程,全力打造教师的“人才高地”,形成了具有一定特色的人才管理培训体系。
标签:提升,师资素质,引领,教师,专业化成长类别:队伍建设浏览次数:1310次
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幼儿园观察记录:帮助幼儿快速适应学习环境
观察幼儿:龙晓凤 观察时间: 观察地点:教室 观察目的:帮助幼儿快速适应幼儿园的学习环境
标签:幼儿园观察记录,学习环境类别:观察记录浏览次数:431次
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幼儿园大班艺术领域:音乐活动——大米是怎么来的
幼儿园大班艺术领域:音乐活动——大米是怎么来的
标签:幼儿园大班艺术领域,幼儿园音乐活动,大米是怎么来的类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:8682次