幼师需具备什么素质、什么条件？

幼师需具备什么素质、什么条件

标签：幼师,具备素质,条件类别：资源共享浏览次数：5429次

幼儿园园本教研：我园的“小组合作学习”教研新模式

小组合作学习是一种基于一定任务的学习方式，学习者组成学习小组开展学习，有正确而明确的目标，学习内容以满足学习者的需要为依据，为学习者提供交流互动的平台，评价明确指向所期望的结果或行为。

标签：幼儿园,园本教研,小组合作学习,新模式类别：园本教研浏览次数：2538次

幼儿教师教育随笔：隔离之后……

“怎么回事啊？人家班级都出来了，怎么这个班级还没有出来！！” “他们班每次都最后一个！” “老师也不看看几点了，那么晚真是的……”

标签：幼儿教师,教育随笔,隔离之后类别：幼儿教师随笔浏览次数：565次

大班美术活动设计：替换想像画（优质课）

标签：幼儿园大班美术教案,优质课类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：4411次

幼儿园小班数学教案：公开课《三只熊的早餐》

活动目标：     1、 在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。     2、 乐意三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。

标签：小班数学公开课,优质课教案,三只熊的早餐类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：28260次

幼儿园小班科学教案：优质课《蔬菜奶奶过生日》

活动准备：     1、新鲜蔬菜若干：各种萝卜５只，长短不一的黄瓜４根，大小不一的番茄３只，粗细长短不一的茄子２根，青菜１棵，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。 &nb

标签：小班科学教案,优质课教案,蔬菜奶奶过生日类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：16263次

怎样记听课笔记

听课前，要初步了解讲课教师的基本情况和教学特点：如文化程度，教龄年限，讲何课程，教学的主要特点、效果等等，有助于在听课过程中准确地抓住教师的教学特点，体会其教学设计的匠心。

标签：听课,笔记类别：管理策略浏览次数：1042次

幼儿园大班数学教案：珠心算公开课教案--1+2，2+1，3+1

幼儿园珠心算公开课教案：1+2，2+1，3+1

标签：珠心算,公开课教案,大班数学类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4370次

幼儿教师教育随笔：隔离之后……

“怎么回事啊？人家班级都出来了，怎么这个班级还没有出来！！” “他们班每次都最后一个！” “老师也不看看几点了，那么晚真是的……”

标签：幼儿教师,教育随笔,隔离类别：幼儿教师随笔浏览次数：365次

幼儿园小班教学反思：怎样培养小班幼儿绘画兴趣

幼儿园 小班教反思 怎样培养 小班幼儿 绘画 兴趣

标签：幼儿园小班教学反思,培养绘画兴趣类别：教学反思浏览次数：2093次