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幼儿园帮助幼儿适应小学课间活动
孩子进入小学后会遇到许多新问题,如结交新朋友、保持较长时间的注意力、按时完成教师布置的任务、独立解决各种问题,等等。
标签:幼儿园幼小衔接,小学课间活动类别:幼小衔接浏览次数:967次
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私立幼儿园教师的绩效考评与薪酬福利管理策略
一、私立幼儿园教师的绩效考评策略 绩效考评是对教师的工作业绩、能力、岗位适应度等进行全面地观察、记录、分析、考核和评价。考评结果是园所实施绩效改进、教师培训、激励、人事调整、薪酬调整的依据。
标签:绩效,考评,薪酬类别:管理策略浏览次数:1133次
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管理、引领、服务,支持小教研组长成长
在园本教研的组织与管理中,小教研组长队伍建设是不可或缺的重要方面。作为教育改革的中坚力量,他们承载着引领本年级组教师开展园本化课程实施的重要任务,是提高幼儿园保教质量的重要保障。基于对小教研组长地位和作用的认识,我们在专业上做好示范与引领,在管理上做好支持与服务。
标签:管理,引领,服务,支持,教研组长,成长类别:队伍建设浏览次数:1219次
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多种教研策略确保教研活动的有效性
伟大的教育家苏霍姆林斯基说:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣.使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”
标签:多种教研策略,教研活动有效性类别:园本教研浏览次数:803次
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幼教工作需要多方提升
来自国家教育督导团的一份幼儿教育专项督导检查公报显示,当前部分地区幼儿教育工作中存在着一系列问题亟待解决。这些问题主要包括:幼教管理体制与幼儿园的大量改制后产生的新情况还不相适应;幼教经费紧缺,农村幼儿园办园条..
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幼儿园新教师入职适应的调查研究
幼儿园教师的工作总是要面对来自领导、其他教师、家长以及幼儿的各种评价,良好的评价对教师的发展具有积极的意义,对教师的自我反思、自我效能都有很大影响。对于新教师来说,发展性评价要求更注重个体差异,合理调节奖惩与评价的关系,强调支持性等,因此,对新教师进行发展性、激励性和支持性的评价,将有利于他们形成对工作的积极认识、建立专业信心、树立坚定的职业信念。
标签:幼儿园新教师,幼师入职适应类别:队伍建设浏览次数:8709次
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幼儿园保教主任教学工作总结
一年来,幼儿园的保教工作,在各级幼教部门和学校业务部门的关心支持下,以晋升省示范幼儿园为总抓手,以加强教学研究、提高保教质量为重点,进一步加强教师理论培训,全面提高教师的整体素质,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体教师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成绩。
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幼儿教育与管理中的“光环效应”
在多所幼儿园的采访过程中,我们发现有这样一种现象,有些幼儿园教师以幼儿是否聪明作为主要评判标准,幼儿聪明,就样样都好,如果幼儿笨拙和迟钝,就觉得他一无是处。
标签:幼儿教育与管理,光环效应类别:管理策略浏览次数:851次
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民办教育:民办幼儿园能否顶起半边天
民办 幼儿园 半边天 高价 收费
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幼儿园不该都是“娘子军”
现在不少幼儿教育机构里,都是清一色的“娘子军”,几乎难觅男教师的身影。对于正处于身心发育初期的孩子而言.“娘子军”式的师资队伍确实可以做到细心关爱、细腻保育,并且顺应婴幼儿天然的从母心理,充分发挥女性特有的母性优势和孩子们进行沟通,有利于对孩子们进行有针对性的保育呵护。
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